在一位教育专家举办的教育咨询会上，一位家长道出自己的苦衷：工作上再大的难关，都不憷头，可对自家的孩子却一点辙也没有，耐心劝说，严厉训斥，包括动用“武力”，都不管用。对孩子无计可施是现在不少家长共同的苦恼，大家纷纷向专家问计。专家反问道：“你们当中有多少人曾蹲下来聆听过孩子的心声呢？”此言一出，热闹的会场顿时鸦雀无声。
蹲下来聆听，是一种新的姿态，更是一种新的教育方式和教育理念。
蹲下来跟孩子讲话，意味着大人和孩子站在了同样的高度。河北电视台曾经有一档成功的儿童节目《宝宝秀》。这个节目的成功包括很多因素，给人留下最深刻印象的是，它的主持人是第一个蹲下来跟孩子讲话的儿童节目主持人。为什么要这样做呢？用他们自己的话讲，高高在上地站着，孩子就不愿意跟你交流。其实这正是我们很多家长、教育工作者忽视了的细节。在大人“主宰”的世界里，未成年人总显得微不足道。在他们面前，大人们喜欢指挥命令，喜欢安排包办，喜欢我说你听；孩子的所思所想，大人没有兴趣了解。未成年人思想道德教育的困境或许正是从这里开始的。
每个孩子都有一个美丽的梦，每个孩子的内心都是一个多彩的世界。未成年人的内心世界未必就比成年人简单。他们的想法并不都正确，但需要尊重。了解他们的内心，尊重他们的情感，才能更好地引导他们。漠视与轻视只能带来逆反。本报近日关注的“问题儿童”嘉嘉在徐向洋教育训练营已经开始向好的方向转变，比如向妈妈说道歉、承认自己的错误等等。其实，训练营的老师和嘉嘉原来学校的老师相比，并没有什么特异之处，只不过多了些耐心，面对犯错误的嘉嘉，除了指出错误，还要探究一下他为什么这样做。不像原来的老师，一见到嘉嘉惹事就火冒三丈。
学会蹲下来聆听，才能使孩子们真正成为思想道德教育活动的主角。未成年人思想道德教育，谁是主角？毫无疑问应当是他们自己。遗憾的是，在一些地方的教育活动中，未成年人并没有得到充分的尊重。道德标准如何确立、活动如何设计，都是大人们在绞尽脑汁地想，孩子只是被塑造的对象，没有参与的权利和资格。大人们一头热琢磨出来的办法，孩子们往往并不感兴趣。道德教育成了我说你听、我命令你服从，枯燥、简单、苍白，如此怎么能入脑入心？我们开展未成年人思想道德教育活动，何不多征求一下这些主角们的意见，多听听他们的想法呢？
蹲下来聆听，强调交流、平等，培养的是有创新精神的一代。在训斥与说教中长大的乖孩子虽然顺从、听话，却难有创新精神；而在平等交流中长大的一代，有主见，有思想，懂得尊重与平等，最可贵的是他们身上会具备更多的创新精神。这样的一代才是我们国家振兴的希望。李忠志王永磊
