天津和平区：破解未成年人德育教育休眠期难题(图)

http://www.sina.com.cn 2004年06月08日13:20 新华网

　　目前，和平区各中小学普遍建立了校园德育教育网。图为6月4日，天津市第二南开中学信息技术实验班的同学在浏览该校的德育在线网页。新华社记者　王晔彪摄

　　5＋2＝0

　　这是个不成立的公式，在现实生活中，却成为困扰未成年人教育的难题：有些在学校接受了5天教育的孩子，双休日受到社会不良文化的侵蚀，学校的教育成果大打折扣，甚至付之东流。

　　如何避免教学的休息日成为教育的休眠期？天津市和平区见事早、看得远、抓得实，以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，“三位一体”的教育网络铺设了一条加强和改进未成年人思想道德建设的新路子。

　　“我给妈妈洗次脚”。面对孩子端来的热水，我流下激动的泪……

　　———岳阳道小学学生家长

　　6月4日一大早，65岁的天津人艺导演、著名演员郑天庸就往岳阳道小学赶。不是去演出，而是来“上班”。众多社会兼职中，他最看重这一个：岳阳道小学“三结合”教育委员会委员。

　　起初是因为孩子在这里上学。儿子小学毕业了，老郑找到校长：这个“三结合”委员我还想当下去，不做“飞鸽”做“永久”。这一当就是20多年。

　　岳阳道小学的“三结合”实践始于1979年，当时的重智轻德、高分低能等现象，让岳阳道小学的教育者们焦虑。

　　25年后，岳阳道小学像郑导演一样的“志愿兵”滚雪球般扩展到309人，有老干部、劳模、军人、艺术家、教育家、科技工作者，也有普普通通的街道干部、学生家长，成了不在编的园丁。

　　深受全校师生欢迎的读书节，倡议人是老作家梁斌、袁静。冯骥才给孩子们朗诵自己的《挑山工》，张志宽把成语、寓言编成快板书。排演课本剧《金色的鱼钩》，郑莉一针一线改服装、做道具。一听去岳阳道小学讲革命传统，老八路高鲁民、抗美援朝老英雄刘庭台风雨无阻。从教育观念的更新到教学课程的丰富，从对学生的培养到对家长的辅导、教师的评估，各施其能，责任到人，全方位的“三结合”牵着委员们的心。

　　“不少人问我，你是搞表演的，跟教育毫不搭界，是嘛原因把你这个大忙人拴在一所小学里？”著名快板书演员、天津曲艺团副团长张志宽说，“这些年来，找我当顾问的单位不少，大多挂个空名。岳阳道小学不一样，从接到聘书的那天起，就让你心甘情愿，越拴越牢，几件事撞车，往往先紧着这儿。有人说我不懂轻重，我说，您错了，孩子的事儿可忒重要啦……”

　　合作出合力，互动显生机。20多年来，岳阳道小学“三结合”不断深入，50多个课外小组让每个孩子都能找到兴趣和创造的空间，家长学校一办25年。消防队、派出所、老年公寓、SOS儿童村，76个校外实践基地，让岳阳道小学的孩子们在社会大课堂中学会关心，学会做事，学会负责。

　　每天，岳阳道小学的学生都要填一张表———《一日生活记录》，头一项就是新闻大事。虽只要求一句话，不看报不听新闻还真不行，日积月累，养成对国家大事、社会生活的关注。

　　岳阳道小学的学生还有一项每天必做的功课———劳动。在校每个人有卫生岗，回到家有劳动岗，学校周围的公园、汽车站，还有他们的社会实践岗。每人每天家务劳动不少于半小时，每周由父母评比、填写反馈表。“三八”节，学校给孩子们留的作业是“我给妈妈洗次脚”。许多母亲给学校写信，说面对孩子端来的热水，淌下了热泪……

　　从爱身边人做起，从最基本的行为规范做起，岳阳道小学走出了一批全国好少年、津门童星，走出1200多名全国书法、绘画、文体比赛的获奖者，走出30多名国家和省市队的运动健将。“三结合”也从岳阳道小学走向整个天津市和平区。

　　孩子没进过一天补习班，没请过一个家教，是家长学校教会我一直对女儿说：“你能行”

　　———下岗女工田娟

　　实现“三结合”，需要感情滋润，更离不开机制保证。

　　2001年初，和平区从全区中小学选派了百名优秀教师，下派到各个社区居委会，专职从事社区德育教育工作，成为和平区加强和改进未成年人思想道德建设的一大创造、突出亮点。

　　有着77年历史的耀华中学，近几年天津的高考理科状元都出自这里，他们也在思考，高考升学率是否代表着真正成功的人才培养？

　　“三结合”为耀华提供了实践天地。耀华学生走进相邻的崇仁里社区，“当一天居委会主任”活动一搞3年。了解了社情、走访了困难家庭的同学们，回校后召开“社区与我”主题班会，“下岗再就业”成了他们关心的话题，再到社区时，他们带去了科技常识宣传栏，办起了“弟弟妹妹家教班”。

　　劝业场街花园路是个老居民区，这里的人家都是中低收入者。12年前，一户60平方米的居民家，办起了第一个家庭学堂，如今又办起了家长学校。“一个孩子怎么教”，“如何教育隔辈人”，实实在在的社区教育，让胡同里走出的孩子正正派派。

　　如今在和平区，159所家长学校覆盖所有居民社区，每年参加学习的家长达20万人。家庭学堂、庭院学堂、四老（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）学堂，3年来开办了2600多次讲座。

　　40多岁的田娟是下岗工人。女儿从小学到中学，老师见面第一句话就是：“你们孩子不太聪明。”这个不聪明的孩子却考上了清华大学水利系。田娟说，家里不宽裕，孩子没进过一天补习班，没请过一个家教，是家长学校教会我一直对女儿说，“你能行”。

　　你说品德的“品”字怎么写？我越琢磨越觉得这个“品”其实就是“三结合”

　　———天津人艺导演郑天庸

　　孩子的好奇会带来什么？天津市和平区西康路小学的答案，让人深思。2002年假期，西康路小学四年级学生赵朋和妈妈旅游回来，下船一扭头，发现身边的海河水在阳光下发出了平时少见的斑斓五彩。

　　好奇的孩子见了老师后，问漂亮的色彩是什么？老师答道，这叫水华，就是水脏了。

　　孩子又问：水华是怎么发生的？老师一时答不上来，回头领着孩子们上了图书馆。越查问题越多，越查越感兴趣，干脆拉起一个课外小组，走出校门，请教专家，关心起海河沿岸的环境状况。

　　环保局、水利局、科研所。每一次，孩子们自己敲门进去，自己提出问题。轮到内向的赵朋，憋红脸又折了回来，最终鼓起勇气叩开门，时间耽搁太久，什么也没谈成。一脸沮丧走出来，等在外面的老师笑着对他说：“今天你得了100分！”

　　经过一次次失败，试验结果出来了，论文完成了，孩子们随之在学校掀起“环保小卫士”行动，向全市发出“让海河水动起来”的倡议。以往粗心的赵朋还总结出“发现———观察———思考———质疑———解决”的“五步学习法”，论文最终获得全国青少年科技创新大赛小学组第一名。

　　一次好奇带来多方面收获。孩子们进步飞快，会学习了，胆子大了，有爱心了；而老师们则发出感叹：品德教育靠空洞的说教行不通，社会实践中藏着最丰富的教育资源。关键是善于启发孩子，珍惜他们在实践中的每一点感悟和进步。

　　西康路小学将同学们的好奇视为品德教育的机遇，科技主题活动活活泼泼搞了十多年。盲人手机、防盗井盖、出租车遗物语音提示器，一项项小发明的诞生，包含着可贵的探索勇气、创新精神，还有社会责任。

　　第二南开中学班班有志愿服务基地、和平区中心小学以国旗教育为主线、21中利用网络搭建起德育“立交桥”、万全道小学中华古诗文诵读、崇仁里社区“我为爷爷奶奶露一手”……近年来，主题鲜明、各具特色的实践活动在天津市和平区各学校、各社区次第展开。

　　2002年以来，全区88个社区，有86个社区在校生犯罪率为零，中小学生犯罪率仅为万分之零点六，没有一个中小学生辍学。全国创建文明城市工作先进城区、家庭教育百项最佳指导活动先进单位、儿童工作先进区、德育先进试验区、特教工作先进区、青少年犯罪研究先进集体……一项项荣誉，记录着和平区“三结合”的坚实足印。

　　天津人艺导演郑天庸感慨地说：“你说品德的‘品’字怎么写？我越琢磨越觉得这个‘品’其实就是‘三结合’！你看上边的口字儿是学校，是主导，下边两口儿，一个家庭，一个社会，家庭是基础，社会为依托。三个口紧紧粘合，才能写好这个‘品’。”（记者　胡果）

　　《人民日报》 2004年06月08日第一版

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