新华网上海6月9日电（史颖）小涛是上海市浦东新区的一名高一学生，他始终不明白，成绩中等、平时不惹是生非的他，竟然被自己的语文老师当众宣布为“不要读书的人、没出息的人”。
说起这个语文老师，小涛有一肚子委屈。不久前发生的一件事，更是让他伤心到了极点。一次上语文课，老师当堂批改学生的作业，小涛走上讲台，想听老师当面为自己讲解。
老师白了他一眼说：“我没什么好和你讲的，你是不要读书的人，再怎么讲你也不会有出息。”随后竟然把他的作业本扔到了地上。小涛说，当时我恨透了这个老师。
据小涛介绍，他班里有7－8名同学被这位语文老师宣布为“不要读书的人，不会有出息”。这些同学见到这个老师总是浑身不自在，有的失去上进心，成绩直线下降。
除了在学校遭受“带刺语言”伤害外，青少年在家中受到的“心灵伤害”也不少见。长宁区14岁的初二学生小褚是学校的大队委员，成绩优异的她一向是老师、家长夸赞的对象。但她也注意到了自己许多同学的烦恼。小褚说，许多同学的家长对孩子的成绩非常敏感。这些家长对孩子说的话有时能使孩子流下伤心的泪水。有的家长常会拿自己的孩子与别人的孩子比较，有的说“你成绩这样差，以后谁要，难道要我养你一辈子。”这些话让同学感到很伤心，觉得父母总是变着法儿在贬低自己。
小褚有一个叫小飞的朋友，小飞父母从来不夸奖小飞。有一次小飞的妈妈说小飞无能时，小飞回了一句“我肯定能行的！”没想到，这句鼓足勇气说出的自信话语，竟然引来了父母两人的围攻，直到把小飞贬到再次低下了头。
小褚表示，她有些同学成绩其实并不是不好，而是家长的要求太高，在同一个班级里成绩排名总是有前后的。她说：“我很幸运，因为父母对我总是以肯定、鼓励为主，如果一时成绩不好，或者有些事做得不对，父母也会引导我如何去改正，从不说带刺的话。”
全国中小学德育工作先进标兵、上海市特级校长洪雨露表示，对孩子讽刺、挖苦是一种十分错误的教育方法，违背了正确的教育理念。洪老师说，带刺的语言会使孩子的自尊心、上进心受到打击，甚至导致自暴自弃。教师和家长学会了鼓励和引导，才能激发孩子的上进心，树立远大理想。
