新华网武汉6月10日电 （记者张先国、李鹏翔）大学生在同一学科大类中学习，即有“Ａ专业入学、Ｂ专业毕业”的可能。华中科技大学正在构建起5个学科大类平台，稳步推进学分制改革，着力打破高考考生“一考定专业”的格局。

　　华中科大教务处处长范华汉10日向社会宣布，从今年秋季起，该校2003级和2004级的大部分本科生将被分别列入信息学科大类、机械学科大类、电气学科大类、土建环学科大类、文科学科大类等5个平台中完成学业。在这5个学科大类平台内部，学生们通过选修不同的专业课程、修满规定的学分后，有望改变自己入学时的专业，而从自己感兴趣的专业方向毕业。

　　范华汉指出，学科大类平台为学生的兴趣培养、专业学习和职业选择搭建了一座“立交桥”，被录取为Ａ专业的学生有可能跨越专业界限，从Ｂ专业毕业。

　　据悉，从2003年秋季起，华中科大已经建设了信息学科大类、机械学科大类两大平台，有9个院（系）、12个本科专业的学生参加了学分制改革试点。现在，学校建设的5个学科大类平台涵盖了19个院系、共43个本科专业的约1万多名本科生。

　　范华汉指出，学生在学科大类中选择专业也要遵循优生优先的原则，鼓励学生凭实力竞争。同时，学校将开展本科生学业指导与导师制，把学生的能动性和导师的指导作用结合起来，避免盲目性和“一窝蜂”现象。

　　华中科大副校长冯向东教授也表示，学科大类培养模式是在通识教育基础上的宽口径培养，有助于提高学生自主学习的兴趣，增强学生后劲，培养学生社会适应能力。