教育部关于“减负”的决定在受到社会舆论高度重视的同时，却遭到了一些家长乃至孩子自身的反对。有家长说：“现在连大学生找工作都难，动不动就要研究生毕业，不上大学，连工作都别想找到，能没压力吗？”原本为孩子着想的举措，却得不到家长乃至孩子的理解和好评，耐人寻味。这说明，“减负”不只是一般的教育方式问题，更重要的还有一个体制和观念问题。比如说教育体制问题，“减负”表面上是应试教育问题，实际上根儿在体制；比如成长观念问题，在许多人看来，人才就是学历，就是高学历，用人也要看学历，如此

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人才观念，怎能不让上大学成了“华山一条路”；再比如就业观念问题，同样是开店，大学生与普通人相比，是不是就意味着能力上有差别，身份上有贵贱？还有在教育观念上，应试教育与素质教育真的是对立的概念？许多家长折腾一番才发现，搞了半天，为了培养一个高素质的孩子，套用应试教育的老路子似乎更有效。这也难怪家长和孩子要反对“减负”了。

　　所以弄清思路，观念上减负是当务之急。千万别造成谁先“减负”谁吃亏的结局！夕言