合肥晚报如今，中学校园里的“手机一族”正日益增多，手机的低龄化使用趋势越来越明显。手机在中学校园里有多普及？中学生们在用手机做什么？近日，我市45中一些有心的学生，在校园里开展了一次调查。
这项名为“中学生手机调查”的活动，是该校8年级10班进行的综合实践活动课内容。记者在该班第一组的调查报告里看到，对某班30个同学的随机调查中，20名同学属于“有机
族”，3名同学准备买手机，只有7名同学没有手机也不打算购买。
手机的用途又在哪呢？第二组对另一个班的30人的随机调查表明，用来聊天的占7％，用来发短信的占38％，为了赶时尚的竟占48％（目前最时尚的能拍照手机在学生中也不乏拥有者），而用来通话的只有7％。在手机费用的调查中，第一组的调查结果令人咋舌：30人中，9人每月的手机费是50元～100元，8人的月话费甚至超过100元，几乎达到成年人的正常消费水平。
手机对学习是否有影响？第一组进行的随机调查表明，80％的学生认为用手机对学习有影响，如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害，手机还会带来攀比风等。
对于这次活动，很多老师都“有话要说”。不少老师认为，对于一个初中生来说，拥有手机不必要。初中生生活比较简单，基本上是“家庭—学校—家庭”三点一线，除此之外的活动不多，所以没有必要配手机。一些手机广告也在影响着涉世不深的初中学生，如出现在课堂上使用手机的画面、各种极具诱惑力的手机服务项目、以时髦明星为代言人等。老师们指出，从调查结果看，手机对于中学生而言，其通讯功能已非主要，手机变成了用来炫耀的“电子玩具”，容易引发攀比心理。未成年人受物质欲影响过大，必然对心理成长不利，其影响可能是深远的。
组织这次活动的45中的丁富城老师表示，手机对中学校园的冲击还没有引起学校、家长和社会的足够重视，很多学校这方面的管理制度也还不健全。如何引起各方面的关注，加强正面引导，应是当务之急。
·蒋勇·
（来源：合肥晚报）
