四川新闻网-成都晚报讯
幼童上课竟要向老师呼“万岁”，这样的咄咄怪事发生在河南原阳县蒋庄乡堤东村小学。采访过程中，孩子们争着给记者讲“杜老师”的事儿，并跪在地上模仿上课时的模样：“上课，老师喊‘上朝’，我们要低头喊‘吾皇万岁万万岁’，老师说‘平身’，我们要‘谢皇上’。”随后，原阳县教育局局长刘宗文、纪检组长闫俊梅表示：“学生和家长们的反
映基本属实。”（见《江南时报》2004年6月17日）
“天高皇帝远”，这是以往人们经常挂在口头上的一句俗话。现在倒好，一个手握教鞭，站在三尺讲台上的“皇帝”老师栩栩如生地出现在现实生活中。这让我们不得不感慨，如今“皇帝”不再遥远，那句俗话应改为“天高皇帝近”才更贴切！虽然出现在人们面前的并不是当年那些可以验明正身的“真龙天子”，但“杜老师”的所作所为还是让我们从他身上看到了“皇帝老儿”的精神再世。
现实生活中的“杜老师”却用行动在“君临天下”的皇帝与“人类灵魂的工程师”之间画上了等号，简直荒谬之极！如此“为人师表”，到底是培养人才还是奴才呢？众所周知，一个人如果长期以来接受的就是这种服从的教育，听话的教育，那么养成的就是一种奴性。由此可见，倘若任由这种“君临天下”的教法持续下去，不但可能强化“皇权”意识。而反过来说，也会进一步“培养”国民性中的糟粕———奴性意识。
如果更多的人像杜老师那样对那些早已“仙逝”的皇帝抱有无比怀念的心理，那么谁能完全保证若干年以后，人们不会真的把皇帝给“培养锻炼”出来呢？也许有人觉得，这只不过是个案而已，干嘛大惊小怪，甚至上纲上线呢？其实，事情并没有我们想象的那样简单，在以往诸多的新闻事件中，人们都能找到类似杜老师那样的“皇帝老儿”的影子。
臭名昭著的“土皇帝”河南卢氏县原县委书记杜保乾把公检法当“家丁”使，凡反映其问题或上访者均在打击之列；原安徽亳州市委书记李兴民荣登宝座后，更是按捺不住内心的喜悦，举行了一次当地历史上规模最大的阅兵仪式；而最近引起全国关注的嘉禾拆迁事件中那句“谁影响嘉禾一阵子，我就影响他一辈子”的标语，难道不就是“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”的翻版？
种种现象或许正提醒我们，现代社会中的某些人，骨子里对专制、强权、惟我独尊还有着天然的亲近、渴望和迷恋。即使已经步入21世纪，这些散发着陈腐味的价值观念，也还没有完全被扫到垃圾箱里。
爱“德先生”与“赛先生”的人，必然痛恨“皇帝”。因此，我们必须持之以恒地加强民主法制建设，不能任凭这些封建专制的文化毒素侵蚀着人们。毕竟，法治社会不容许代表封建专制的“皇帝”就这样“万岁万岁万万岁”。
