娃娃“人权”开始被关注 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年06月20日08:02 荆楚在线-楚天金报 | |||||||||
如果我是孩子,哪些会让我害怕,我不想做什么……上海市蓬莱路幼儿园在率先推出“体谅教育”后,老师们开始把自己设想成一名幼童,以防在不经意间侵犯娃娃的“人权”。日前,一场有关“体谅教育”模式的成果汇报会在该幼儿园举行。保护隐私———为尿湿裤子的孩子保密 “遇到难堪,孩子也会害羞,也渴望自己的隐私权得到保护,教师绝不能因为他们人
前不久的一天,孩子们在午睡前去盥洗室小便。张老师看见成成正呆坐在小箱子上,不愿挪动。原来他尿了裤子,宁愿穿着湿裤子也不愿意告诉老师。此时,张老师并没有在大庭广众之下为其换裤子,先若无其事地将其他孩子带上楼睡觉,然后找了个借口叫出成成到盥洗室换上裤子。 专家点评:老师在学校不仅是教师,还应充当母亲角色,要用敏锐的目光及时了解孩子的需求或困难。自主选择———三种“饭店”供孩子进餐 幼儿园不搞“大锅饭”,吃饭时间、菜肴口味、陪吃伙伴全由孩子自己决定,幼儿的选择权得到了保证。蓬莱路幼儿园园长钱秋萍表示,在尝试“体谅教育”后,该园推出三个不同类型的餐厅,每种餐厅分别以鱼、肉、蔬菜等不同菜式为主打,幼儿可根据自己的实际需要自盛饭、菜、汤,并控制进餐量。 专家点评:“体谅”用餐模式照顾孩子的个体差异及情绪情感,能促进幼儿各方面的发展,并使孩子们充分享有自主的权利、感受进餐的愉悦。尊重“人权”———“奶瓶娃娃”不强迫戒奶 幼儿园新来的托儿班孩子,要捧着奶瓶喝着奶才肯入睡,这令从教多年的倪老师犯了难。 强迫他们戒奶的理由很充分,即让这些孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。但倪老师觉得自己应该体谅这些二三岁孩子的感受,并允许这些宝宝的家长把奶瓶带来。 此后几天,每当午睡时间,那些带奶瓶来的孩子一脸企盼地看着倪老师给他们冲奶粉,拿到奶瓶后,这些孩子都特别乖,不吵不闹,睡的时间也较长。经过三个星期的“特别优待”,“奶瓶娃娃”渐渐对老师、同伴、环境熟悉,并陆续断奶成功。 专家点评:老师能设身处地为孩子着想,增加自己的工作量来顺应他们个体成熟的需要,满足其身心需求,真正体谅了孩子。(金报综合消息) | |||||||||