本报讯 北京消息：从教育部获悉，从今年秋季起，我国高中将逐步推行学分制。

　　据了解，高中三年学生可获得约180个学分，高中毕业学分最低的要求为144个，其中必修学分116个。

　　高中一年级主要设置必修课程，从高二起逐步增设选修课程，学生可以逐步实现跨班

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级、跨年级选课。每一学年学生在每一领域都必须获得一定的学分，不允许学生在某一年级将三年的体育和艺术全部学完。

　　今年秋季率先实行高中学分制的省区有广东、山东、海南和宁夏高中起始年级的学生，2005年实行学分制的省份将增加到8至10个。2007年全国普通高中起始年级学生将全部实行学分制度。

　　我国高中实行的学分制是学年学分制，学分只是学生选课的一个计量单位，并不是完全的学分制。完全学分制是弹性学制，学生可以根据学分决定提前毕业或者延迟毕业。

　　选修学分有哪些课程

　　高中阶段选修学分共有两部分，第一部分是根据学生兴趣和个性发展在各学科课程中设置的选修模块，如对语文学习兴趣浓厚并想进一步深造的学生，可以从诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记等多个选修系列任意选择，学完后可获得相应的选修学分。

　　第二部分是各学校根据当地经济、文化的发展和学校办学特色开设的校本课程，如北京的一所中学就开设了北京胡同文化的选修课。

　　为何在高中推行学分制

　　在我国，高中生一进校，便以同样的进度、学着同样的课程；文理分科后，学生又在两大阵营中各自学着相同的内容，最终考同样的试卷。而学分制则以弹性的、灵活的教学管理模式避免了千人一面，学生可以根据自己的特长、爱好和潜能，选择不同方向、不同层次的课程。

　　专家特别指出，高中阶段的学生正是个性趋于成熟的阶段，提供丰富多样课程，有利于学生在选择中学会选择，在选择中规划人生。