新华社北京6月20日电今后我国职业教育办学规模将进一步扩大。教育部部长周济日前在全国职业教育工作会议上提出，从现在起到2007年，在高中阶段教育中，中等职业教育与普通高中教育办学规模要保持大体相当，有条件的地方职业教育所占比例应该更高；在高等教育中，高等职业教育招生规模应达到一半以上。中等职业教育满足不了需求
近年来我国高等职业教育面向经济社会发展培养高技能人才，1998年至2003年，高职
在校生从117万人增加到480万人，已占普通高校在校生总数的42.3%。全国高职教育招生数从43万人增加到200万人，占普通高校招生数的52.3%。中等职业教育适应现代化建设的巨大需求进入新的发展阶段，招生数由2001年的398万人增加到2003年的515万人。但是，在我国每年大约2000万初中毕业生中，升入普通高中的有700多万人，还有以农村初中毕业生为主的700多万人没有机会接受职业教育和培训，直接进入劳动力市场。能接受高等教育者还是少数
周济说，对初中毕业生要分流，一部分进入普通高中后将来继续接受高等教育，其余的要通过中职教育培养成高素质劳动者。到2020年，普及高中阶段教育不仅要发展普通高中教育，更多要依靠大力发展中等职业教育，在此基础上实现中等职业教育规模高于普通高中的水平。从我国社会主义初级阶段的国情来看，能接受高等教育的学生还只能是少数，进入高等教育的学生中有50%主要接受高等职业教育。培养数以千万计的专门人才
周济指出，实现全面建设小康社会目标，不仅需要一大批拔尖创新人才，而且需要依靠职业教育和职业培训打造大量“银领”，即数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。今后在统筹各类教育发展中，要扩大职业教育特别是中职教育规模，实现职业教育的快速健康持续发展。银领
教育部部长周济3月1日在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是培养高技能人才。他说，这类人才，既不是白领，也不是蓝领，而是应用型白领，应该叫“银领”。周济指出，高等职业教育培养的学生要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼，能够迅速成长为高技能人才。高职学制将缩短为2年实训时间提高为半年
据新华社南京6月20日电教育部部长周济日前在全国职业教育工作会议上说，我国高等职业教育基本学制将逐步由三年制过渡为二年制为主，中等职业教育仍以三年制为主。高等职业教育专业实训时间应为半年，中等职业教育应实训半年至一年。
周济说，中等职业教育的定位是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者，高等职业教育的定位是在高中阶段教育的基础上培养数以千万计的高技能人才。无论是中、高等职业学校还是各种形式的职业培训，都要坚持以就业为导向，坚持面向社会、面向市场自主办学。职业学校的办学方向决不能是中职升高职、高职升本科，也不能盲目地转向普通教育。各级职业学校都要明确并坚持这样的定位，深化以就业为导向的职业学校教学改革，打造面向就业市场的核心竞争力。整个职业教育的评价标准要向以就业为导向转变，职业教育资源的配置要向坚持以就业为导向的优势学校倾斜。
周济说，要按照市场经济的要求促进职业教育的开放性和多样化，采取灵活学制和灵活学习形式，加快建立“学分银行”的试点，推行弹性学习制度，完善学分认证制度。
作者：吕诺
（来源：长沙晚报）
