本报讯李琳、徐军政报道：一级士官小舒拿起自己制作的教学模具，结合多媒体教学软件，给刚下连的战士讲授某新型坦克的构造与性能。台上，授课生动形象；台下，听课聚精会神。5月下旬，笔者在南京军区某团野外驻训点看到，该团90％以上的新选取士官已活跃在组训一线。
不久前，一位三级士官在连队领导分配完专业授课任务时，当即向连领导提出：“如
果都由我们老士官来授课、组训，那新士官怎么才能得到实践锻炼，专业水平又怎么提高呢？”
这位士官一席话引发了团领导思考。团领导分头下到各驻训点调研，发现不少连队在专业课目组训安排上几乎都是由“老将出马”，而大部分新选取的士官都被搁置一旁，当起了“观众”。结果老士官忙得团团转，而新士官却没事干。
为此，团里专门召开了训练形势分析会，纠正了有些单位存在的“重老轻新”的片面认识，要求专业训练分训阶段要新老结合，大胆让新士官授课组训，放手让新士官在实践中锻炼成长。同时，该团还区分不同层次，确定了“干部个别指导士官骨干，士官骨干适当帮扶新士官，新士官具体传带义务兵”的组训思路，并出台具体措施，鼓励新选取的士官大胆创新，积极走上连队训练前台。在日前组织的一次考核中，全团大多数新士官达到要求。(解放军报2004年06月22日第2版)
