新华网西藏频道拉萨6月23日电(仲崇开)22日，常州西藏民族中学组织学生开展了“学生满意度”评教卷调查活动，藏族学生还是第一次对老师进行书面评价。

　　把学生满意度作为评判教师的标准，在西藏民族中学尚属首次，它将对教师的教育观念的转变及教育水平的提高，起到有利的推动作用，同时也是加强教师师德建设的重要举措和学校考核教师的重要依据之一。

中国互联网络调查问卷 抢注旺铺得超值礼物 美女啦啦队招募中 夏季房展6.24国贸开幕

　　此次问卷调查采取无计名投票方式，内容包括教师的师德表现、教师教育态度、教师的教学水平、教学方法及效果、尊重学生、为人师表等近20个项目，既有对教师水平的要求，也有对教师教书育人情况的检查，对所有教师进行“满意”、“基本满意”和“不满意”3个等级的评定，采取不公开形式，将结果反馈给老师，作为改进工作的方向。

　　此次评教调查活动得到了全体学生的支持。学校还决定今后每学期向学生发放评教调查表，将不断优化评教形式和内容，更好地发挥民主评教在教改中的作用。(完)