我认为，对公开后被发现是抄袭的作文应该“维持原判”，改判低分不妥。
对于高考作文阅卷来说，其公平性主要体现在统一的阅卷标准、同样的阅卷老师和相同的阅卷程序，即规则的统一。阅卷老师的偏好各异，知识面也不会一样，这都会对评判产生直接的影响。但这种影响对每一个考生来说，机会都是平等的。如果哪个考生“拿来”别人的文章而蒙混过了关，那是他的运气好；如果谁照搬后不幸被阅卷老师发现，那他只能自
认倒霉。上述这个考生的抄袭行为是报纸读者发现的，如果这个发现最终改变了得分，那就意味着他在阅卷结束之后又接受了公众的监督和评判，而这种监督和评判是其他绝大多数考生所没有经过的———如果不能将所有考生的作文都公开并接受公众的监督，那么这种“多此一关”，当然是不公平的。
足球场上，裁判也会有明显的误判，有时观众的抗议声震耳欲聋，但从来没有“自我更正”之说。判了就判了，错了就错了，裁判的“权威”不容挑战———这就是游戏规则。高考考场也是一个竞技场，作为“裁判”的阅卷老师也应该树立这样的权威，坚决维护好阅卷的规则———既然阅卷时没有发现抄袭行为，既然已经评定为满分，那么这个结果就应该是板上钉钉的。不能因为某一件具体事情的公平而破坏整个规则，就像不能因为追求实质正义而判辛普森有罪一样。
据《中国青年报》
作者：盛大林
