——根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

　　——面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

　　——关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们

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的心理健康水平；

　　——尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；

　　——面向全体学生与关注个别差异相结合；

　　——尊重、理解与真诚同感相结合；

　　——预防、矫治和发展相结合；

　　——教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；

　　——助人与自助相结合。 （摘自《中小学心理健康教育指导纲要》）

　　作者：不详

　　（来源：中国教育报）