英语考级可否学生自己作主 别成必过门槛 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年06月27日10:12 新华网 | |||||||||
重庆大学一学生在大学英语四级考试中替人代考,行迹败露,夺路狂逃,不幸摔死。22岁的生命由此匆匆画上句号,令人扼腕。 一介书生,明知替人代考严重违规,却还以身犯险,固然不足以搏人一掬同情泪。但问题是,为什么这又是一个在英语四六级考试中“横空出世”的“枪手”呢,而且还是一个“饮弹而亡”的“枪手”?答案很简单:在很多大学里,英语考级都关系到学生毕业后的一
当然,英语作为一种交流与沟通工具,它的好自是无需赘言;全面评估一个学生的素质本也无可厚非,甚至是十分必要。可是,我们有必要把英语四六级考试当作一个学生毕业的必要指标吗?我们是不是将英语学习的重要性夸大到了一种不恰当的程度呢? 既然英语只是一种工具,那学生需不需掌握这种工具,除了学生自己,应该由用人单位说了算,而不是由学校。毕竟这种工具不是大学生进入社会最基本的技能。有的单位没有英语寸步难行,有的工作单位一年到头也用不上一句英语,因此,与其由学校胡子眉毛一把抓一刀切地强制过级,不如由用人单位优胜劣汰。这样,有学英语兴趣或有志于从事相关职业的学生,不需强迫,也会自觉地刻苦研习。相反,强迫无意于此的学生过级,就像强迫没有音乐天赋和兴趣的人去考钢琴八级,只会徒增压力,并且极不公平,结果还会诞生大批校园“枪手”。再说了,即使通过背单词和做试题获得了一纸证书,就都能学以致用吗?不是都说许多中国学生学了十几年,见了外国人,还是聋哑人吗? 可见,我们完全没必要把英语过级当作一道学生必过的门槛。考不考级还是由学生自己作主的好。(黄蓉芳)(来源:广州日报) | |||||||||