一、联合国教科文组织的宗旨和职责

　　教科文组织的全称为：联合国教育、科学及文化组织。1945年11月在英国伦敦会议上通过了教科文组织的组织法，1946年11月4日正式生效，当时已有20个国家交存了接受书。同年12月成为联合国专门机构。目前有成员188个国家和地区(截止2002年)。总部设在巴黎。

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　　教科文组织宗旨是：通过教育、科学及文化来促进各国之间的合作，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认的世界人民不分种族、性别、语言、宗教均享有人权与自由的普遍尊重，对世界和平与安全作出贡献。

　　教科文组织五大职能：

　　01、前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学、文化和传播。

　　02、知识的发展、传播与交流：主要依靠研究、培训和教学。

　　03、制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。

　　04、知识和技术：以“技术合作”的形式提供给会员国制订发展政策和发展计划。

　　05、专门化信息的交流。 二、联合国教科文组织组织机构及运作[一]组织机构由三个部分组成：

　　01、大 会：由全体会员国组成，是教科文组织的最高权力机构。一般每两年召开一次。教科文组织的计划与预算，按一国一票的原则，由大会投票通过。

　　02、执行局：由58个会员国的代表组成，是一个行政机构，为召开大会作准备，并负责大会决议的有效实施。一般每年开会两次。

　　03、秘书处：是教科文组织的执行机构，全体工作人员在当选后，在任期六年的总干事的领导下，实施会员国大会通过的计划。[二]基本情况：

　　01、秘书处由1514名国际公务员、专业人员和一般事物人员组成，近 645人在本组织位于世界各地的73个总部外办事处任职。

　　02、189个会员国已成立全国委员会，由教育、科学和文化等各界代表组成。

　　03、588个非政府组织与教科文组织保持“正式”关系，约 1200个非政府组织与本组织开展不定期的合作。

　　04、5700所联系学校帮助年轻人树立宽容和加强国际了解的思想。这是一个国际间项目(ASP net)

　　1953年由联合国教科文组织创办。其宗旨是动员全世界各学校加强教育在促进和平文化、忍让和国家间理解中的作用。

　　05、6670个教科文组织俱乐部、协会和中心在基层宣传教科文组织的理想和行动。

　　06、173个会员国在巴黎设有驻本组织的常驻代表团。联合国教科文组织世界遗产委员会

　　联合国教科文组织世界遗产委员会是政府间组织，由21个成员国组成，负责《世界遗产公约》的实施。每年召开一次会议，主要决定哪些遗产可以录入《世界遗产名录》，对已列入名录的世界遗产的保护工作进行监督指导。委员会内由七名成员构成世界遗产委员会主席团，主席团每年举行两次会议，筹备委员会的工作。

　　世界遗产委员会承担四项主要任务：

　　1、在挑选录入《世界遗产名录》的文化和自然遗产地时，负责对世界遗产的定义进行解释。在完成这项任务时，该委员会得到国际古迹遗址理事会(ICOMOS)和国际自然资源保护联盟(IUCN)的帮助；这两个组织仔细审查各缔约国对世界遗产的提名，并针对每一项提名写出评估报告。国际文物保护与修复研究中心(ICCROM)也对该委员会提出建议(例如文化遗产方面的培训和文物保护技术的建议)。

　　2、审查世界遗产保护状况报告。当遗产得不到恰当的处理和保护时，该委员会让缔约国采取特别性保护措施。

　　3、经过与有关缔约国协商，该委员会作出决定把濒危遗产列入《濒危世界遗产名录》。

　　4、管理世界遗产基金。对为保护遗产而申请援助的国家给予技术和财力援助。

　　联合国教科文世界遗产委员会会议

　　止2002年，在全球范围内，共有175个国家或地区加入《世界遗产公约》，成为缔约国，是目前加入缔约国最多的《公约》之一。

　　止2003年，共有128个国家中有世界遗产754处，其中文化遗产582处，自然遗产149处，文化与自然双重遗产23处。中国政府于1985年加入《公约》，至今已有29处，在世界排名第三(第一为西班牙，第二为意大利)，是名副其实的遗产大国。

　　世界遗产委员会每年召开一次，最近几次会议分别在：意大利那不勒斯[21届/1997年]、日本京都[22届/1998年]、摩洛哥拉巴特[23届/1999年]、澳大利亚凯恩斯[24届/2000年]、芬兰赫尔辛基[25届/2001年]、匈牙利布达佩斯[26届/2002年]、法国巴黎[27届/2003年]。 联合国教科文组织世界遗产中心

　　联合国教科文组织世界遗产中心，由联合国教科文组织设置，又称为“公约执行秘书处”。该中心协助缔约国具体执行《世界遗产公约》，对世界遗产委员会提出建议，执行世界遗产委员会的决定。

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