中国西部网消息

　　新华网香港6月30日电　香港最近一项调查显示，香港八成半教师认为有必要加强国情教育，逾七成教师认为国情教育教材不足、教师缺乏适当培训，使有关的推广工作存在困难。

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　　香港教育工作者联会6月初向中小学教师发出243份问卷，以了解一线教师对香港学校推动国情教育的看法，其中负责公民教育的教师为121人。

　　八成半受访者认为，有必要加强国情教育，理由包括“作为中国人，学生应了解国情”、“学生了解国情有助促进内地与香港交流”等。而持反对意见的3．6％教师中，所持理由则包括“现有公民教育已包括国情教育”、“国情变化大、很难准备教材”等。

　　另外，有关国情教育的课程，较多小学的教师着重“国旗、国歌、国徽及升旗礼”，占77．2％；中学教师则倾向“国家各方面发展的改变”，占76．7％，以及“中国的发展问题与困难”，占76％。而最受教师欢迎的教学法，依次分别为组织学生到内地参观访问、让学生进行专题研习、作周会专题讲座和将国情结合学科教学。