连日来他们被要求做家教，解决心理问题，传高考经……社会对他们期望过高

　　本报讯记者康建、实习生谭秋明报道：某高考“状元”在报纸上说目前最大的愿望是想要一台手提电脑，诸多电脑厂商便蜂拥而至要赠送电脑给他；某“状元”表示想做家教贴补家用，报社热线便接到了潮水般的家长电话……近来社会、家长对高考“状元”的关注热度，比起这几天的高温简直有过之而无不及。

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　　家长视状元为灵丹妙药

　　最近几天，记者接到很多读者来电，内容都是家长想找“状元”给自己的儿女做家教，其中又以儿女就读于高中阶段的家长最多。

　　一位家长直言，孩子就读于高一，相信“状元”的学习经验对提高孩子的成绩、激励其信心有很大作用。言下之意，“状元”教出来的学生肯定也是高分考生。另一位高二女生的母亲则言语焦急，希望“状元”开解其因成绩不好而妄图自杀的女儿。一时间，“状元”在家长心目中扮演了“救世主”的角色：既是经验丰富的老师、又是洞悉人心的心理医生，无所不能。

　　状元也热得忘乎所以

　　在回访“状元”的过程中，记者发现一些“状元”太忙了：有的上午接受采访，下午去网站与网友交流学习经验，晚上接听读者热线……一天的日程排得满满的，话也说得越来越漂亮。有的则热衷于从事商家保健品的推广工作，一改寂寞苦读的学子形象，俨然成了广告明星。

　　前面提到的想自杀女生的母亲想找的那位“状元”，在记者向其转达了要求后，得到的第一次答复是：“我很忙，要接受很多媒体采访，能否过段时间再说。”第二次的答复是：“她应该去找心理医生。”最后这位“状元”终于答应同那位女生谈谈，但态度十分勉强。

　　不过是这次考了第一

　　又让“状元”做家教，又让“状元”做心理医生……以上现象的出现，反映出社会对状元的期望值过高。华南师范大学高等教育研究所所长、教授张敏强对此提出质疑。

　　张教授表示，在标准分制度下，考900分与考800分实际上没有太大差别，在原始分的差距上可能是微乎其微的，因此对“状元”并不值得大书特书。从年龄上看，这帮“状元”不过是一群孩子，他们也和同龄人一样有自己的烦恼和心理问题，现在要他们去解答别人的心理问题、讲解学习经验，他们有什么能力上升到思想和理论高度的东西可讲呢？

　　一位社会工作者对记者说：“状元”同其他考生一样，别人有什么问题，他们也可能有，如果他们的包括人格因素在内的综合素质不强，将来未必一定成材，之前已经有大量前车之鉴。因此，社会不必对“状元”寄予太高的期望值，他们不过是这次考了第一。现在把这帮孩子捧得过高，不利于他们日后健康成长。（晓航／编制）