“学生分数不达标就罚款” 荒唐 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年07月02日10:19 东南快报 | |||||||||
今年5月,南昌市高新技术开发区昌东镇政府给全镇中小学下发了一份文件,文件中强调:如果镇中学初三年级升高中的升学率、镇里各小学每学年下学期的考试分数不达标,学校和教师要交罚款!(7月1日《北京晨报》) 昌东镇此举很容易让我们联想起前不久某派出所给民警下达破案指标后,为完成指标,个别民警不得不自导自演起破获贩毒案一幕的荒唐。虽然这两个例子一个发生在教育领域
将学生的升学率与学校、教师的收入直接挂钩,其本意自然是要通过这种新的机制激励起校方及教师全心全意投入教学的积极性,并因此达到将学生成绩提高的最终目的。或者换句话说,这种机制意在通过良性的竞争,起到刺激教学的作用。但从实行后产生的实际效果看,此举存在着许多无法解决的矛盾。 往浅了说,这是某些官员急功近利的思想在作祟,将学校与教师的收入与升学率挂钩,这本身就与科学的发展观和政绩观相悖逆;而往深了说,昌东镇实施的这种办法于法无依,缺少法律上的依据,体现出地方行政个人色彩极浓的一面,是违法行政的一种表现。更令笔者担忧的是,如果上级教育部门过于强调升学率,极有可能导致校方或教师在无路可走的情况下,为了保障自己的收入不受损失,而不得已用造假或者掺水分的办法,这实际上完全背离了通过此举提高升学率的初衷,而最后的受害者只能是学生本人。 昌东镇发生的这出荒诞剧,让我们看到现行的教育体制下,应试教育的思潮依然占据了教育领域的主流。如何对这种急功近利的行为进行有效的规避,这无疑值得所有教育工作者进行深刻的反思。(来源:沈阳王毅) | |||||||||