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有话直说:科普教育不能模棱两可

http://www.sina.com.cn 2004年07月05日08:55 工人日报天讯在线

  一次性筷子的生产和使用是不是对资源的浪费?多年来宣传的答案是肯定的。半个月前,媒体公布了林业主管部门的调查,否定了上述说法。刚以为纠正了错误认识,前天开幕的一大型科普展又专门用形象的“筷子树”再次肯定了它对资源的浪费。如此反复,让人如坠雾中。

  同一话题,截然相反的结论,都是权威机构发布,又通过权威媒体传播,人们该相信
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谁呢?真是一个两难选择。

  若单纯从报道内容看,“肯定说”是通过一次性筷子的总耗材量(130万立方米)得出的结论;“否定说”则从其耗材在资源总消耗量中的比例(0.5~1%)以及主要原料(竹、桦、杨树及边角料)算出的结果。两相比较,似乎后者更科学、合理,但前者也非无根无据。谁能给出个更权威的说法呢?

  科学问题需要严谨的态度。科学研究无禁区、无穷尽,可以争论,也可以存异,但科学知识的普及却不能“公说公有理,婆说婆有理”,让受教育者无所适从。一次性筷子问题只是个最新事例,在诸如健康、饮食、锻炼这类大众话题上,各执一词的现象多有存在,而且言之凿凿地发表在权威媒体上,读者该听谁的呢?成年人或可作些分析比较,而孩子们却未必有这个能力。孩子是科普的主要对象,怎么能让孩子们接受模棱两可的教育?搞不好会误人子弟的。


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