“学会做人”、“学会学习”、“学会生活”、“学会健体”、“学会发展”，这是云南省确立的教育新目标。
中共云南省委副书记丹增日前接受新华社记者采访时说，云南省将坚持“学生为本”的素质教育价值观，锐意推进教育体制改革。
他说，云南省将把“学会做人”、“学会学习”、“学会生活”、“学会健体”、“学会发展”作为教育目标，构建符合素质教育宗旨的教学体系，改革教育内容和课程体系，使学生科学素养与人文素养兼备；转变教师教育观念，改革教学方法，提高实施素质教育的能力和水平，因材施教，促进学生全面发展；强化政府行为，构建实施素质教育的运行机制、建立科学的评价考核机制、公平的竞争机制、广泛有序的社会参与机制；加快改革现行考试制度步伐，减轻学生过重的课业负担，为学生生动、活泼、主动学习创造条件。
今年以来，云南省开始对教育体制进行新一轮的深化改革。用丹增的话说，这将是一场“伤筋动骨”式的大改革。他说，教育改革历来是最重要的公共政策问题，教育涉及千家万户，事关最广大人民群众的根本利益，是真正的“民心工程”。
目前，这场大刀阔斧的教育改革正在云岭大地的各个角落有序推进。丹增告诉记者，云南省对这次教育改革和发展的总体要求是：一要敢于突破，锐意改革，大胆探索，不惟书，不惟上，只惟实，只要是不违反政策法规、不违背教育规律，都可以大胆地试；二要敢为天下先，不因袭前人，不照搬照抄、亦步亦趋，只要符合“三个有利于”的标准和“三个代表”重要思想的要求，看准了的事，就要敢于去干、去闯；三要当实干家，不当评论家，急流勇进，迎难而上，对群众的首创精神和基层的探索性实践，要大力支持而不横加指责，对实践中的新举措，要热情鼓励而不评头论足，对探索中出现的某些问题，要热忱帮助而不简单批评，做到先干不争论，先试不评论，实践作结论，大胆突破“不愿改、不敢改、不会改”的局面。(完)
