近日，河北保定市安新县一农村小学六年级三班老师给学生布置了一篇题为《我的烦恼》的作文，全班30名学生无一例外地将繁重的课业负担视为他们的烦恼。这些十一二岁孩子稚嫩的文字中透露着疲惫、无奈甚至是愤怒。

　　疲惫———“唉，我真坚持不住了”

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　　［杨双的作文］她今年11岁，是班里的优等生。

　　每个人都有自己的烦恼，可是我的烦恼是课业负担太重了！每天从早晨6点半就来到学校，老师已在教室等着了。好不容易下课了，可是另一个老师早在门外等着，这个老师刚一出去，另一个老师就进来。加课加到晚上6点半才放学，还留了一大堆作业，写到晚上10点都写不完。唉，每天学习十三四个钟头，我真坚持不住了！

　　这还不算呢！老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，还有各县市的毕业模拟考卷。要是我们做的一页页试卷摞放在一起，得有一尺厚呢！自然课老师每天还给我们印3页有问题和答案的试卷，字比蚂蚁还要小，要我们必须背下来。

　　在此，我真想发自内心对老师说：太累了，请让我们重新做回孩子！

　　［班主任的话］作为老师，我们也不想这样做，怪只怪当地教育主管部门导向不正确，每学期各科平均成绩都要以乡镇为单位进行评比，排倒数第五名至第一名的任课老师分别罚款100元至500元。并且，如果平均成绩排位在全县50％名次以后的，任课老师当年不能参评小学高级教师。上边压老师，老师也只能压学生。

　　无奈———“看看云彩都成了梦想”

　　［刘爽的作文］对于她来说，星期天也是烦恼的

　　有一件小事使我非常烦恼。我平时很喜欢观察新鲜事物，并把它写下来，那是一个星期天，我早晨做完作业便在院子里看云彩，它们变化多端，有的像一只只可爱的小绵羊在辽阔草原上吃着鲜嫩的草，有的像骏马快速奔驰……我正看得津津有味，突然被妈妈发现了，她对我说：“即使作业写完了，也该看看课外资料。”

　　妈妈让我把《数学辅导》中的15道题写完，我一直“苦”到午饭时才写完。吃过午饭，我轻手轻脚地准备出去“解放解放”，不想被爸爸又叫住了，他说：“这是新买的语文模拟卷，要在下午3点前完成第一张卷。”唉，我这个烦恼的星期天！

　　［班主任的话］在县里，教学质量好的初中没有几所，这些学校划定分数线很高，因此初中阶段虽然是义务教育，但望子成龙的父母还是想让孩子有一个好的起点。于是，学生要接受来自老师和家长的双重挤压，无处可躲。

　　愤怒———“我想起来就恨”

　　［张雪的作文］这是一个漂亮、文弱的小女孩，平时不爱说话。

　　在学校里，我简直像一个机器人。一天天过去了，我瘦了一圈又一圈，我哭过也愤怒过。有时几个老师像老虎一样似乎要吃掉我们，快把我们逼疯了。我不禁想：我和同学们就像一块被袭击的阵地，而各科老师就像一架架凶猛的轰炸机不停地强烈地轮番轰炸！

　　［刘明的作文］他学习成绩较差，学校担心拉后腿，不让他参加考试。

　　我真恨我自己为什么这样笨！让老师和同学看不起，连个考试都不能参加。有时候，老师当着同学面就说我：“这么大的孩子了，也该知道害臊了。”我听了这话，比杀我还难受！难道孩子上学就是为了分吗？我干别的可能比其他同学还好呢，他们怎么就不说呢？唉，这世界怎么这么不公平！

　　［孙微的作文］他竟因为不看书被绑起来。

　　父母也给我很大压力，买的书像小山一样，整天逼着我看，烦死我了！如果我不看书，他们就把我和凳子绑在一起，让我走不了。我感觉像是掉进了一个万丈深渊，困扰着我，我无论怎么叫都没有人来救我。我想起来就恨，谁来救救我？

　　［班主任的话］长期的压抑已经使一些孩子情绪发生变化，从这些文字中能看出，他们开始反抗，开始呼救。一些学生在实际生活中对老师和家长产生逆反心理，不听从安排，让上东偏上西，有时甚至与大人发生顶撞。这种情况任其发展下去，很容易酿成严重后果。（文中未成年人姓名均为化名）

　　据新华社