新华网昆明7月11日电（叶利民李倩）在此前出席“21世纪中国女性发展研究”学术研讨会的专家呼吁，应在高等院校全面开展女性教育，这对加强女性学学科建设，促进女性发展，消除性别歧视，实现男女平等有着至关重要的作用。
至2001年，中国有40多所高等院校成立了女性研究中心，开设为数不多的女性学课程和女性问题专题讲座。这比起已经把女性研究、女性学、女性教育作为一个特定的研究和教
育领域并形成规模的西方国家来说，只是起始阶段。
武汉大学教授罗萍分析说，目前，中国高等教育中的社会性别仍然失衡。从学生性别构成上看，全国接受高等教育的女学生，特别是高层次的女博士比例过低；从教师性别构成上看，高校女教师人数少，学术性机构中没有多少女性代表；性别课程和性别研究难登大雅之堂，女性学课程和研究的成果往往被认为没有分量。
有关专家认为，中国女性占世界女性的五分之一，女性学学科建设的重视和推广，对两性能否自由和谐的发展提出了挑战。中华女子学院女性学系教授陈方说，女性学要成为一门学术专业、形成一门学科，必须要进行整合，从三个层面发展。首先是设立核心课程，由尽可能少的科目构成，只需保证女性学本专业人才得到最基本的培养。课程应包括中外妇女运动史、马克思主义妇女观等；其次是设立基础性课程，包括女性学导论、性别与发展、妇女法学、妇女工作管理学、妇女心理学、女性社会学、女性人口学、女性文学等等；最后是设立外围课程，这些课程主要是培养女学生的生存和发展能力，应包括妇女领导学、女性形象学、妇女保健学、人际礼仪、女子公关学、女子形体学、女子健美、女性心理透视与调适、现代家政学等等。
专家们还呼吁，教育部应制定进入高校教师队伍同等条件下女性优先的政策，学校要重视对女教师的培养，要为女性进入高校学习创造优惠条件。
