持续了近一周的“名校资料高价买卖”话题讨论除了得到学生、家长和其他热心读者的关注外，还引起了教育界许多专家学者的注意。
河西教研室的一位教研员在热线里说：“我近几年每年都光顾这种毕业生跳蚤市场，有时还会买一些回去做教研参考，也花不了多少钱。可是不知道近几年为什么这些旧资料越卖越贵，这种苗头是从前年开始的，但涨价幅度不大，从去年开始价钱就高得厉害。我想提
醒广大学生和家长，今年的教材将会有新的变化，所以对各校往年的笔记、卷子的参考价值就要慎重考虑了。”
一位退休中学教师说：“我们那个时候没有这种现象。现在的学生是越来越有经济头脑了，但没有必要把价钱定得那么高；另一方面，家长受社会影响，多少有些盲目购买，笔记毕竟是别人的东西，不是自己的创造，看了不一定有用，有些人买这些资料甚至就是为了追求一个心理平衡。”一位老师还在热线中坦言：“其实，我知道每年都有学生在校门口卖笔记，作为老师，心里多少有些不平衡，自己备课都是花费了很多心血的，学生们就这样把笔记卖了，心里确实有些不满意，但又无可奈何，毕竟那是我在课堂上公开讲授的，不是什么私秘的东西。”一位中专校长在电话中也表示：“在校的中学生应该根据学校的安排学习，是否要课外‘加餐’，要根据个人情况而定，不能盲目，另外，我也不太赞成学生卖这些东西，但从市场经济的角度讲，学生的这种行为也无可指责。”
青少年心理辅导专家张丽珊表示，这种现象是知识经济到来的表现，标志着知识价值的回归。学校和老师对学生的这些经济行为是知道的，但他们大多采取不支持也不反对的中立态度。老师对自己的“知识产物”没有明确的市场定位，没有“知识产权”的意识。对学生而言，这种销售行为对培养自身的经济头脑和理财观念有一定的好处，但同时对“知识产权”意识的模糊也会影响他们以后的社会生活。天津师范大学教育学专家也指出：“这也折射出一定的社会问题，现在，人们把升学看得太重。家长会高价购买这些资料，一是因为对名校名师的盲目迷信，忽略了名校学生的基础也是高于一般学生的；二是因为现在图书市场的资料还不能满足人们的需求。学生会卖这些资料，还卖得很高，体现了学生具有一定的经济意识，但途径是否合理还存在疑问，毕竟这些笔记的真正原版属于老师，学生这样出售是否合法呢？即使合法，又是不是‘暴利’呢？另外，这些笔记有没有错误呢？如果有不就成了‘误人子弟’了吗？这种售卖对学生自身的道德发展多少有些消极影响。至于从老师的角度看，自己的劳动成果被学生卖掉，怎么会心甘情愿，但师生间特殊的感情因素又使老师不会去追究什么。”（记者/吴薇实习生/张威威）（来源：今晚报）
