新时期思想道德教育如何在继承和发扬优秀传统的基础上，适应新形势，探索新规律，开辟新途径？北京宣武师范学校附属第一小学的做法是———童谣：贴近小学生的德育语言

　　童谣清爽，明快，是诗歌，似音乐，蕴涵着时代信息……然而，社会上却出现了个“灰色童谣”。

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　　面对它，北京宣武师范学校附属第一小学的老师开始酝酿将《北京童谣》引进学校。1993年，学校启动每周一节的《北京童谣》课程。《燕京八景》、《我是中国娃》、《早起问声长辈好》、《说到做到守信用》等北京童谣很快成为校园文化建设的一个重要组成部分，成为学校德育的一种手段。在“唱健康童谣，做有益游戏”主题教育活动中，学生创作了爱集体、守规则、讲文明、懂礼仪等既有教育意义，又贴近生活的童谣，在学生中广为传唱。

　　“小小花绢手中拿，各种姿态抖出来，一方花绢比灵巧，三根鸡毛赛技艺。”高年级同学表演的游戏童谣抖花绢、踢毽、跳花筋，锻炼孩子们头脑灵活、四肢轻巧，培养学生谦让合作的精神。“手拿小包先站好，静心抖包秩序好”，“楼道拥挤真不好，找个角落我站好”，“秩序井然模范当，安全休息保健康”。于是，低年级同学风车似的追跑打闹的少了，安全意识提高了。电影：贴近小学生的德育形象

　　人类最好的东西以前多以文字为主，电影问世以来，成为孩子们喜欢的精神文化食粮之一。

　　根据学生认知水平，学校为不同年级学生播放《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《闪闪的红星》、《红孩子》、《开国大典》等几十部中外爱国影片。看电影《烈火中永生》，学生们的眼泪扑簌簌往下落，深深体会到五星红旗是用革命志士的鲜血染成，同时也唤起珍惜今天幸福生活的思考；影片《妈妈再爱我一次》触动了学生的心灵，孩子们热泪盈眶，深深体会到母子之间那种难以割舍的情怀。学生们深刻感受到母爱的力量，一种热爱父母、理解父母、回报父母养育之恩的情感油然而生。

　　看影片《雷锋》后，学生们展开了热烈的讨论：今天我们向雷锋叔叔学习什么？答案是：关爱他人、乐于奉献、热心公益、言行一致、勇于奉献……网络：贴近小学生的德育信息

　　网络拓宽了人们获取信息的渠道，拉近了人与人之间的距离。

　　2002年初，学校开始进行网络建设，网上德育活动丰富多彩。《我在抗击非典斗争中成长》、《看优秀影视，唱健康童谣，做有益游戏，传文明信息》、“校园之星”、“自主雏鹰”、“教师寄语”、“学生天地”……无不让学生心动。

　　非典期间，一个融思想教育和提高孩子们的多种能力为一体的主题教育活动在空中展开了。“抗非典英雄谱”、“法学小博士”、“环保小卫士”、“面对非典我想说”……多个栏目让学生尽情参与，在了解、收集英雄人物事迹中感受民族精神，学写小故事、小儿歌，学讲故事、朗诵儿歌，学会网上留言、发电子邮件———学生通过网络体会到了学习与交流的快乐。

　　春天来了，学生们将首都的春天用文字或摄影表达出来，在网上习作园地发布，表达了他们对首都的热爱。学生还在网上赞颂爸爸妈妈，相互勉励着做爸爸妈妈的贴心人。“开心果乐园”帮助排忧解难，对学生进行学习指导，教给学生自我心理调节的小窍门。

　　网络拓宽了学校开展德育工作的新途径，充分认识它、利用它，使网络教育适应新形势的需要、适应社会发展的需要，使德育更贴近学生实际、更贴近学生的心灵。（原载7月8日《光明日报》，新华社发，本报有删节）