新华网上海频道记者刘丹 刘军7月13日报道： 学校将“减负”纳入教师考核范围，并将考核结果作为教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。12日，上海市教育工作会议颁布的《上海市关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见》（简称《意见》）作出了这一明确规定。
中小学课业负担重与教师关系密切，不少教师为自己获取晋升资本，而在教学中大搞
“题海战术”、片面强调升学率，客观上增加了学生的负担。为解决“减负”问题，《意见》规定学校将“减负”纳入教师考核范围，并要求教师树立正确的教育观、质量观、人才观，努力改善教学方法，提高教学质量，科学安排学生的作息时间，不擅自过量延长学生上课时间，让学生在轻松的学习氛围中健康成长。
《意见》对教师“减负”作出了相应要求：小学一、二年级不安排课外作业，小学其他年级课外作业控制在1小时以内，初中各年级课外作业控制在1.5小时以内。小学一、二年级只进行期末考查，小学三、四年级期末考试科目为语文、数学，其他科目只进行考查，小学生学业成绩评定实行等级制。此外，教师不得收取费用或变相收取费用对中小学生进行补课，不得占用学习休息时间组织集体补课，不得组织、推荐中小学生购买习题集、练习册等应试教材。
为顺利开展“减负”，把好教师这道关，《意见》规定，任何社会组织和个人对教师、学校有关部门不依法执行规定而加重学生课业负担的，可以投诉或举报。对过分加重学生课业负担的违规行为，市、区县人民政府及其有关部门将依照各自的管理权限，依法进行处理。
