近来，北京的“培训市场”如火如荼几近“躁狂”状态，一些报纸上有关培训招生的广告占到三分之一强。基础班、精品班、尖子班；暑期能力提高班、新学期同步班……零零总总不一而足，打电话过去，价格从每期800元到4500元人民币不等，而且还都是欲报从速，按交费顺序安排座位、人满截止，如此火爆的现象不禁让人发问：这些平时课堂上都应当讲到的文化课，为何家长还要花去几倍于学费的价格让孩子重复学习呢？
对此，记者采访了一些家长、学生、老师以及社会其他人士。
一位孩子正在上高中的家长说：利用暑期补课已成为一种社会现象，不是你想不想给孩子报班补课的问题，而是社会上绝大多数的高中生都在补课，你不补，开了学就跟不上，老师上课时问：听懂了吗？补习过的孩子都回答，听懂了。于是老师就接着讲新内容。你的孩子要是假期没补，听不懂，就跟不上了。
一位中学教师说，为什么现在假期补课成风，这里有一个教材和高考衔接的问题。现在提倡学生“减负”，教材上的内容好像少了，学校里老师讲课的课时也减少了，劳技课等社会实践活动增加了，但高考的难度没有减。“谁都想过一个轻松的假期，可是在高考这根指挥棒下，你能怎么办？只能围着它转！”
在某培训部门口，一位家长坦言：考上好的中学、进入名牌大学，这几乎是所有家长为他们的孩子设计的人生道路，在这个计划下，孩子的每一分钟、每一个决定都需要和这个目标挂上钩。所以在更多家长看来，暑假不是供孩子放松和调节的时间，而是要充分利用。
那么，孩子们是怎样看待这个问题的呢？
在一份调查表上记者看到，不管是家长还是孩子，都不希望过一个“放羊”的假期。但双方喜欢的度假方式分歧很大，家长希望孩子参加文化课补习，而孩子则希望参与一些平时接触不到的活动，他们表示，不愿意把假期都浪费在睡懒觉上，但网吧不能进，电游不让玩儿，在家看电视都要受到父母的控制，所以，他们希望选择一些自己喜欢的暑期活动，比如旅游、野外生存训练等，可以让自己体会到在平时的学习中无法获知的快乐。
有教育专家指出：学生们的意愿或许更有价值和值得尊重。他说，许多学生参加暑期文化课的状态很差，他们都是很疲惫甚至很不情愿来参加补习班的，不少参加过补习的孩子说，参加这样的短期培训没有多少用。而不少家长也只是认为其他孩子都参加了，自己孩子再怎么也不能拉下，因此这种补习文化课现象显然是缺少理性思维的。
显然，现在的假期培训市场已成为一个被家长、学校、社会越吹越大的“气球”，有关人士呼吁，不要让我们的孩子被这个压力巨大的气球压爆了。
