近两年来，在多种因素的拉动下，钢材市场供求两旺，鞍钢新钢铁公司经济效益不断上升，一些干部职工由此产生了沾沾自喜、盲目乐观的情绪。于是，一场全员危机意识教育于今年初在新钢铁公司全面展开。危机意识教育就是通过一系列教育活动，使职工充分认识严峻的市场竞争态势，认清与同行业先进企业的差距，增加危机感，通过不断创新、进取，推动企业早日跻身世界一流企业行列。
做一日宝钢人
为了让员工感受危机，懂得什么是一流，在去年霜染红叶的季节，他们选派12名班组长和部分基层干部来到上海宝钢，深入一线“做一日宝钢人”，零距离接触目前国内最大、最具现代化的钢铁旗舰。尔后，公司精心制作了专题片《走进宝钢》，到每个所属单位播放，在职工中引起强烈反响。第二炼钢厂流长石伟说：“宝钢职工眼界相当宽阔，他们对新日铁、浦项及我们鞍钢的情况很熟悉，特别是这些企业的新产品、新技术。宝钢职工也搞对标，他们真是把企业的事业当成了自己的事业。”通过与宝钢零距离接触、面对面对标，员工们普遍感到，与宝钢等先进企业相比，自身存在着观念落后、文化技术素质不高、学习劲头不足、执行规章制度自觉性不够等明显的差距。并针对自身和岗位实际，制定了具体的改进措施，一场“学宝钢、追宝钢、谈危机、比干劲”的热潮很快在全公司范围内掀起。炼铁总厂将2002年、2003年国内17家重点钢铁企业炼铁、烧结的22项主要技术经济指标进行了详细统计，制作成《指标对照表》，下发到各车间、班组，使职工进一步认清自己的差距，并要求干部职工围绕同行业经济技术指标排位和员工队伍综合素质等方面广泛进行对标挖潜。化工总厂将32项主要技术经济指标与宝钢和行业平均水平进行对比，印制下发《指标对照表》，引导职工正视自身的差距。他们还针对有的皮带工不会调皮带、调火工不会调温度，特别是二回收车间一名在硫铵装袋岗位上的职工居然不会写“硫铵”2个字这样的典型事例，教育职工清醒地看到自身文化技术素质上的差距，切实增强职工的危机意识、提高自身素质的紧迫感。其他各所属单位，也纷纷对照同行业先进企业进行了对标，找出自身不足。
讲述四个故事
为了提高危机意识教育的实效性，避免流于形式，新钢铁公司又组织专人制作了《鞍钢新钢铁公司全员危机意识教育》电视专题片，收录了发生在职工身边的四个故事，其中三个故事讲述的是三名职工下岗、待岗、上岗这样刻骨铭心的经历。鲜活、生动的故事向全体员工传达这样一个信息：一个桶能装多少水，不是取决于最长的木板，而是取决于最短的一块。因此，最短的木板被换掉的危险性最大。
在新钢铁公司，人人都有一本危机意识教育的小册子，里面收录了公司的理念、危机意识教育的要求、具体措施和目标。伴随着危机意识教育活动的不断深入，这本小册子见证了员工思想观念和行动上的巨大变化。氧气厂是这个公司下属的一家重要保产单位，全厂100％的职工参加了学习危机意识教育小册子签名活动，并举办了“做高素质鞍钢人”演讲、论文征集评选、军事化轮训等教育活动。通过危机教育和找差距，职工提高了对改革的认同感，树立起了“落后必遭淘汰”和“岗位是稀缺资源、素质是上岗保证、竞争是上岗途径”的理念。用职工自己的话说，就是再也不能像以前那样混日子了，只有提高素质才能适应企业发展要求。过去，厂里分配给各车间参加学习培训的任务很难，得采取点名等纪律措施才能保证出席人数。通过危机意识教育，职工的学习热情普遍提高。一次大型技术讲座，只有35个名额，上课时竟来了53名职工，很多人是站在教室过道里听完了讲座。技术状元孙立刚对此深有感触地说：“现在人人都在学习，自己不学习就会落后。”
半年多的危机意识教育，使员工思想观念、敬业精神、学习热情有了显著提高，也促进了企业生产经营和各项管理的稳步提升。职工们说，这次危机意识教育好似一场“及时雨”，浇醒了我们的头脑，不进步就意味着落后，进步慢了也意味着落后。
实习生张欧 记者高开升
