粤版新教材改革力度大，既体现时代性，又注重文化传承

　　今年9月份，广州市高中将采用新教材上课，语文和物理两科选用了由广东教育出版社编写的版本，其中语文教材由于具有前几年对语文教学争议的背景，更是备受关注。

　　《钱》《等待戈多》入课本

　　这次广东版语文新课本的改革力度很大，新课文占了54%。与其他版本的语文教材相比，广东版有一个“走近经济”的单元，收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章，被认为适应经济较发达地区的文化氛围，独具广东特色；还开设了一个“新闻”单元，选择了反映邓小平南巡的通讯《东方风来满眼春》、有关载人航天飞机“神五”的两篇报道、有关杂交水稻之父袁隆平事迹的报道等，以帮助学生学习新闻写作；一些著名的现代派作品也被选用，比如卡夫卡的《变形记》（节选）、萨缪尔·贝克特的戏剧《等待戈多》（节选），选材之独树一帜引人瞩目。

　　先“活动”再讲课

　　据广东教育出版社负责语文教材编写的负责人介绍，广东版语文新教材最大的特点在于“活动性强”。比如语文第一册第一单元的主题是“认识自我”，第一节课则是“活动课”，提出的“活动指引”中希望同学们超越自我简介式的认识，深入剖析自我、认识自我、从而规划自我，并提出了具体的操作要求；其后，才会结合阅读讲授跟主题相关的课文，如朱光潜的《朝抵抗力最大的路径走》、毕淑敏的《我很重要》。这一高度强调学生参与的思路，在每册第一个单元都得到了不同形式的体现，受到全国中小学教材审定委员会的高度评价。

　　语文教学面临新挑战

　　记者走访了几位长期在第一线从事语文教研、并参与了新教材评选的老师，他们都表示：广东版高中语文教材基本落实了高中新课程标准的规定和要求，是一套适合于经济较发达地区使用的语文教材。“活动课”的开展，本身与广州学生思维活跃、活泼好动的特点非常吻合；教材编写者将“活动”作为编写整套教材的三大线索之一，目的在于通过表演、小组讨论、社会调查、媒体制作等多种方式提高学生的语文学习兴趣，增强学生在语文学习过程中的参与意识，用意良深。

　　但老师们也表示，新教材的突出特点，也正是语文教学实践中一大难点：语文教学活动多样化如何进行？在教材整体容量大、教学时间紧的情况下，怎样设计出既能有效控制教学时间、又可避免活动教学流于形式的教学方案，必然是一道亟待解决的难题，给老师的教学也带来不小的挑战。

　　地域文化特点浓厚

　　经全国中小学教材审定委员会批准的国家级高中语文教材，现在全国共有五套，包括人教版、广东版、山东版、语文出版社版、江苏版。选用哪套教材，由各地级市自行决定。一位曾参与教材评选的老师透露，与广东版教材同台竞争的其他四种教材各有所长，其中有一套教材文化味浓、文艺性强，选录了大量需要细心品味的精品美文，令众多老师有眼前一亮的感觉。但由于在选择教材版本的时候，老师们首先考虑的是广州本地学生整体的语文学习水平和接受能力，所以最终选择了最适合广州学生“活跃、活泼”特点的广东版高中语文教材。

　　由于各种版本教材间的不同特点，会不会使将来使用广东版教材培养的学生，阅读美文的机会减少？广东教育出版社有关负责人说：广东版语文教材很重视美文欣赏，教材在选文方面既注重时代性，也注重文化传承关系，肯定都是精品。

　　本报记者　康建　实习生　谭秋明