大学生创意家教:传授青春期常识 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年07月17日10:16 新华网 | |||||||||
新华网成都7月17日电(记者 周俏春)“现在的孩子越来越早熟,思想越来越前卫,不过再前卫也是孩子,很多生理方面的事情却是迷迷糊糊。身为家长的你,也许不好意思教育他们,该怎么应对这些成长的烦恼呢?请与我联系,我愿意为你的孩子提供帮助。”这是成都一所高校心理专业大学生小毅最近在网上贴出的一段留言,他希望能为正在度暑假的孩子辅导青春期的知识。小毅说,他已经接下了一个家教,是个15岁的男孩,从小在单亲家庭长大,他妈妈觉得有些问题同性之间更好交流,但是因为父亲不在身边,孩子有这方面的烦恼
小毅说,青春期知识家教,看似随意,其实并不容易。事先要针对孩子的年龄和性格做详细的分析,更重要的是要获得孩子对你的信任。 “这样的家教肯定不能采取传统的说教方式,只有孩子真正把你当朋友了,你才可以对症下药帮他。”小毅说,“这个男孩也谈到了一些面对正常生理现象时,不知该怎么办的苦恼。” 一些中国家长对这种新型家教表现出了兴趣,但更多家长不以为然,他们认为孩子的主要精力应该放在学习,到了年龄,学校自然会开设生理知识课。 四川省社科院教授胡光伟说:“目前,中国还没有为青春期性教育制定正规的教学大纲。如何把握青春期性教育的内容,是让许多老师感到困惑的问题。不少老师和家长都抱着与其多讲,不如少讲或不讲的回避心理,希望孩子无师自通。” “可是,如果孩子不懂科学的生理和心理知识,就很容易从网络或同龄人那里获取良莠不齐的信息。”胡光伟教授对此表示忧虑。 四川师范大学实验外国语学校初三女生陈思涵(化名)说:“我喜欢和比我大的姐姐讨论这些问题。如何保护自己,如何处理各种自身的欲望,这些实用的性心理知识,我特别想知道,而不是单纯的器官名称和功能。” | |||||||||