“事实上，我国在青少年青春期性教育上的缺失已经成为这些孩子的成长隐忧，而这方面的无知必然造成这样那样的悲剧，令人心痛。”四川省社科院教授胡光伟长期研究未成年人心理，他指出：“国家必须考虑在小学高年级开设系统的生理教育课。现在孩子的成熟年龄普遍比以前提前了一年多，但性健康教育课程还是沿用老黄历设置在中学。”

　　千佛镇中心小学六年级班主任席世富说：“我认为在小学的高年级开设生理知识课是

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有必要的，如果孩子突然出现了月经或是遗精等现象，是有可能引起同学的嘲笑引发问题的。”

　　目前，我国尚没有为青少年的青春期性教育制定正规的教学大纲。如何把握青春期性教育的内容、尺度是让许多家长和老师感到困惑的问题。许多老师和家长都抱着与其多讲，不如少讲或不讲的逃避心理，奢望孩子无师自通。

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