希望农村的孩子也像城里的一样，不再被书本抛弃，不再流浪……也像我一样有笔记本电脑，有数码照相机，有他们想要的一切！有他们自己的节日——“全国农村日”

　　放暑假了，可武汉大学附属小学13岁的刘伊科却不像别的孩子那么兴奋，他的烦恼是：怎样度过漫长的暑假？最后他决定回父亲的老家湖南农村，把寒假完成的“城乡差异调查报告”进一步深入。

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　　今年寒假，刘伊科历时一个多月，拍摄照片500多张，写出了4000多字的“城乡差异调查报告”。开学后，当刘伊科把这个报告和27张照片当作寒假作业交给老师后，老师惊讶了。这些年来，老师也收到过一些学生的调查报告，独有这一份是涉及农村问题的调查报告。

　　自己设计调查问卷

　　刘伊科说，他调查城乡差异的初衷很简单，家里在农村有很多亲戚，自己对农村并不陌生。刘伊科的父亲从偏僻的山村考上大学，成了武汉大学的老师。“我爸爸常说他12岁以前从没吃饱过，‘农村太苦了，城市孩子太甜了！’”

　　刘伊科自己设计了调查问卷。爸爸是武大的老师，放假了很多朋友聚在一起，当这个小学生拿出他的调查问卷分发给大家时，教授、博导们很受震动。

　　一个法学院的教授填得很仔细，在“作为城市人最大的好处是什么”一栏写道：可以以最快的速度接收最前沿的信息资源，能够最大限度地发挥自身的价值。

　　刘伊科的调查不只局限在高校，跟妈妈办年货时，他还把问卷发给卖布的老板、超市营业员等普通市民。在武汉、长沙、衡阳，他得到了20份问卷。他总结：“在城市的调查进行得很顺利，这里的人受教育程度较高，所以我大多数时候是捧着照相机和录音机看他们奋笔疾书，不一会儿工夫，一张张A4的纸就被写满了。”

　　可在农村进行调查就难多了。“很多农民农闲时忙于打牌，对我的问题不感兴趣。有的文化不高，连名字都不会写，我捧着表格解释半天，他们才挤牙膏似的挤出几句话……”刘伊科说。

　　调查报告图文并茂

　　寒假结束了，刘伊科回到城里，着了魔似的天天鼓捣他的调查报告。爸爸很不以为然，“一个孩子的调查能成什么气候”，妈妈也觉得他“不务正业”，浪费了很多时间。

　　可有一天，爸爸坐下来仔细看了看孩子的成果，呆了。“你看，他把城市的大马路和村里的烂泥巴路两张图片放一块儿，配上图片说明：‘水泥的原料来自泥土’，孩子是有思想的。”刘伊科爸爸说。

　　刘伊科在调查报告里，用图片加简短说明的形式比较了城乡在交通、卫生、生活、教育等方面的差异，比如“城里的孩子个个都是掌上明珠，而农村的孩子从小就不得不‘穷人的孩子早当家’”；“同样是春天，城里人都往旅游胜地‘钻’，可农村的人们呢？种菜、护菜，哪怕大年初一也不例外”；“同样是风烛残年，谁来关心农民的晚年生活！农民劳作一辈子，却没有退休金”。

　　“我有一个希望，希望有一天农村人能像城里人一样上班、拿工资、有退休金、有医疗保险……希望农村的孩子也像城里的一样，不再被书本抛弃，不再流浪……也像我一样有笔记本电脑，有数码照相机，有他们想要的一切！有他们自己的节日——‘全国农村日’”。这是刘伊科调查报告的结束语。

　　中国青年报（从玉华）