天津大学生恋爱观调查 六成谈恋爱为找伴侣(图) | |||||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年07月21日08:00 新华网 | |||||||||||
60%大学生谈恋爱为找伴侣 对于如何看待大学生谈恋爱, 61%的人认为大学生谈恋爱无所谓,39%的人说大学生应该谈恋爱。对于大学生恋爱的成功率,52%的人认为成功的几率仅有 10%,39.5%的人认为有一半的可能性,认为能成功或绝对不能成功的均为 4.5%。 对于恋爱的动机: 60%的人选择为了找一个志同道合的伴侣,20%的人选择因为寂寞空虚;19%的人认为心理和生理成熟了,年龄和时候也到了;仅有 1%的人为了寻求娱乐消遣的感觉。 对于恋爱的次数: 80%选择顺其自然; 19%的人选择只谈一次,因为初恋最美妙;选择“两次”或“多次”的各占 0.5%。 40%大学生谈恋爱最看中品性 对自己喜欢的异性类型:女生中选择对方活泼健谈的占 10%,稳重成熟的占 17%,风趣幽默的占20%,关怀体贴的占18%,学识渊博的占 18%,浪漫诗意的占 5%,有威慑力的占 9%,内敛沉默的占 3%。 男生中选择对方温柔体贴的占 20%,活泼大方的占 14%,冰清玉洁的占 14%,个性鲜明的占10%,沉默保守的占7%,学识渊博的占 9%,百依百顺的占 5%,独立性强的占 12%,家庭观强的占12%,时髦靓丽的占7%。无论男生女生,最看中对方性格的占 30%,品性的占 40%,学识的占 10%,身体状况的占 9%,相貌的占9%,身材的占2%,而所有同学中,没有人认为在交朋友时要考虑家庭背景。 65%大学生认为谈恋爱能互相促进 调查显示,大学生在衡量恋爱与学习的关系时, 65%的人认为两者是互相促进的,19%的人认为无影响,仅16%的人认为是互相干扰的。当自己学习或工作中遇到疑惑时,希望对方给出意见的占 51%,30%的选择劝导安慰,10%的选择静静倾听,只有 9%的人不希望对方管自己。另外,有59%的人认为“为了爱情而忘了学业是不适当的”;30%的人认为“生命诚可贵,爱情价更高,若为事业故,二者皆可抛”;仅6%的人认为“没有体验过爱情的幸福,就不知道生活的价值”;3%的人推崇爱情比事业重要,2%的人“把恋爱和幸福看成是人生的第一目标”。 50%大学生不相信网恋 当对方提出分手时, 80%的人会坦然面对; 8%的人伤心欲绝,但只好接受;6%的人选择报复,另外6%的人则死缠烂打决不放手。而失恋后, 34%的人认为还可以做好朋友, 32%庆幸并汲取教训,30%无所谓,2.5%当自己瞎了眼睛, 1.5%的人会不知所措。 对网恋的态度, 50%的人不相信网恋,相信和不确定的各占 25%。对于网恋是否能成为现实恋爱,35%的人认为可能,33%的人认为不确定, 32%的人认为那是不可能的。 9%大学生有过性行为 对于性行为, 50%的人不认可大学生同居, 26%的人认可, 28%的人认为无所谓。36%的人选择会在恋爱中接吻,29%的会牵手, 25%的会拥抱,会触摸身体和发生性行为的各占5%。对于性行为的接受程度,46%的大学生表示不能接受,认为无所谓和能接受的各占 26%。在受调查的大学生中,有过性行为的仅占9%。 专家分析 调查结果较乐观性教育仍需加强 天津中医学院心理学专家孟红表示,不可否认,大学生谈恋爱已经成为一种趋势,而且调查也显示出大学生对恋爱持赞成态度的人比例很大,付诸于行动的人也大有人在。虽然,现在大学生因恋爱影响学习生活的情况确实存在,但总体来说把爱情作为学习动力的情况也不少。他们毕竟是经过了十年寒窗苦读才走进“象牙塔”,本身具有相当高的素质,具有分辨是非曲直的能力。而且对于选择爱人的条件,大学生们把理想爱人的条件转向注重有内涵、人品好,高素质决定了他们把对方金钱、地位、外表漂亮等因素远排在人品和内涵之后,这是令人欣慰的。不过,虽然调查结果比较乐观,也确实需要对大学生谈恋爱给予必要的理解和尊重,但另一方面也应该开展更多的社会集体活动,让所有同学都能融入大集体。 另外,虽然在本次调查中显示大学生们在失恋后愿意顺其自然的比例大于痛苦忧郁,但这些青年对婚前性行为的观念却在发生改变。本次调查中,有半数以上的大学生认为可以不追究对方以前是否与别人发生过性行为。虽然,中国传统观念认为这样的行为不符合性道德规范,但事实上这样的情况并不少见,尤其是西方性解放思潮进入我国后。正因如此,在对待婚前性行为的看法上,虽然男女生均以慎重为好作为首选,但大多数同学还是采取宽容的态度;而且有少数同学承认有性经历,且第一次性交年龄提前到中学阶段。正因为大学生中发生性行为已经不是什么秘密,也不是极个别现象,在校园里设立安全套自动发放机,让学生们掌握必要的自我保护手段就具有积极的意义。 调查显示,对大学生的性教育仍需要加强。 30%的学生表示他们的性知识主要来源于报刊,来源于同学的占20%,来源于其他媒体的占19%,来自老师和网络的占14%,来源于父母的仅占3%。现实情况也反映出,学校或家长对这方面的教育是远远不够的,从性心理咨询的情况可以看出,青年的性心理障碍绝大多数都与幼年时的不良经历,不能接受科学的家庭教育而形成的性无知有关。正因为如此,调查中39%的大学生表示应该开设选修课,30%建议开设公开课,25%希望办讲座。所以说,在目前家长还不能很好地进行性知识教育前提下,有条件的大学甚至是中学,应该承担起对青少年性教育的责任和义务。(徐杨赵建伟)(来源:每日新报)
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