西藏错那县勒布沟的扎西多布杰，是门巴族培养的第一个大学生，现在在政府部门工作。在他的爷爷看来，这在旧西藏是只有贵族才能享受的待遇，曾经想也不敢想。
尽管地处边境，勒布完小学和西藏自治区其它学校一样，是当地最漂亮的建筑，当地的每个小孩都有机会享受免费的九年义务教育和包吃、包住、包穿的“三包”经费。
正在拉萨召开的“西藏暨贫困边远地区教育发展战略研讨会”上，自治区教育厅基础教育处副处长唐泽辉说，西藏已初步建立起一个包括幼儿教育、中小学教育、特殊教育、职业教育、高等教育和成人教育在内的较为完整的民族教育体系，以藏族为主体的各族人民接受教育的权利得到充分保障。
西藏自治区教育厅副厅长旺堆说：“和平解放前，西藏没有一所完全意义上的学校，寺院垄断着教育，广大农牧民群众根本没有接受教育的机会，如今这一状况已成历史。”
据了解，自1959年民主改革以来，国家为发展西藏教育累计投资达13亿元。实施了新建、改扩建农牧区中小学，新建地面教育卫星上行站等教育基础设施建设，极大地改善了西藏的办学条件。截至目前，西藏74个县(市、区)中，普及六年制义务教育的达55个，普及九年制义务教育的达18个，青壮年文盲率由1951年的95%下降到目前的37%；适龄儿童入学率由不足2%提高到现在的91.8%。
唐泽辉说，40多年来，各级政府依法落实中央关于保护和发展藏民族语言文字的规定，大力推广藏语文的学习使用。自治区教育系统先后编写了5套藏语文教材，有小学至大学的课本、大纲、教师参考书等。
为了使广大农牧区的学生“升学有基础、就业有技能，回乡能致富”，西藏积极探索农牧区教育综合改革，确定了农牧区初中为重点，在学好文化课的同时，学生全员选修了实用技术课，民族手工业、种植、养殖等成为十分受欢迎的科目。
现在，西藏本地高校成为藏族人才成长的摇篮。迄今为止，西藏大学、西藏民族学院、西藏藏医学院等3所高校共培养了毕业生6万名，其中包括从中专到研究生、从普通教育到成人教育的各个学历层次的人才。从1998年开始，西藏大学和西藏藏医学院还分别开设了中国少数民族史、中国少数民族语言文学、中国少数民族传统美术和藏医药4个硕士点，培养藏族文化研究的高层次人才。(完)
