今年2月，中共中央下发了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》两个文件，到现在已经快半年了。这是两个很重要的党内文件，是在改革开放和经济建设的新形势下，保持共产党纯洁性和战斗力的很重要的保证措施，也是对广大党员特别是各级领导干部最大的爱护措施。
“两个条例”第一步在教育。如何使得这种教育真正触动灵魂，在广大党员干部心目
中留下更为深刻的印象？河北省人民医院党委的做法，值得借鉴。
他们做了两件事：一是组织党员干部到北郊监狱实地参观，了解那些受到法律惩处的重犯在监狱中的生活，还坐着罪犯坐的小板凳，听取那些人讲述对自己犯罪的认识。而且他们特意安排现身说法的两个在押人犯，都是医药、卫生系统的———判了无期徒刑的华药集团“医药代表”、33岁的李建辉和因为收受“回扣”而犯罪的河北医大二院动力设备科科长、54岁的赵贵成。二是对省卫生厅科教处副处长王峰的犯罪实例进行解剖分析：他违反纪律私设小金库，而当副厅长向他指出时，他竟恼羞成怒，雇凶伤人。
类似这样的教育做法不少单位都做过，也确实收到了效果。而省人民医院党委的独特之处在于：选择的反面典型都是医院和医药、卫生系统的，与接受教育的人“离得很近”，有不少党员干部与他们过去还共过事，甚至关系还相当不错，如今却由一道威严的法律鸿沟相隔！于是，在这样特殊的场合、特殊的氛围中的“面对面”，这样的教育就更加直观，更能给人留下深刻乃至终身难忘的印象：看看别人，对照自己；前车之覆，后车之鉴；警钟长鸣，防患于未然。
这样的实例教育，使得省人民医院的党员干部目为之触，心为之惊。他们深有体会地说：“以前好像对他还是‘知根知底’的，今天他居然成了人民的罪人，这是多么可怕的下场！”“一个人的痛苦，最大的莫过于失去人身自由，而如果这种‘失去人身自由’又是自己造成的，可谓‘自作自受’，那是多么的不值得！”“医院是‘治病救人’的地方，但并不是‘保险箱’，不能保证一个人不犯错误甚至犯罪。如今社会上的歪风邪气对医院的冲击已是不争的事实，我们不能不努力提高抵制这种冲击的能力！”……
近些年来，经济转轨、社会转型，人们的价值取向多元化。这样的社会现实，对我们每一个共产党员和党的干部，都是一种严峻的挑战和考验。
对于人，不教而诛不对，教而不诛也不对，先教后诛就天经地义。我们传统的政治思想教育，有一个做法叫“对口学习”，就是以一个与自己情况大致相当而又关系比较密切的人或者单位作为“参照”，这是有道理的。因为它更直观，更直接，更能对自己产生大的触动。正面教育可用此法，反面教育亦可用此法。省人民医院党委落实“两个条例”的实践效果不错，其他单位也不妨一试。【相关专题】杨柳青
