案例：小明\(化名\是一名小学五年级的男生。挑食、懒惰，自我约束能力很差。自我意识很强，认为自己读了很多书，什么都懂，谁都看不起。老师的话、父母的话都听不进，上课从不认真听讲，他的父母很着急，却不知道原因在哪里。

　　案例分析：心理专家对小明进行心理测评后发现，他属于过度自信以至于自负的男孩。这种心理的形成与家庭环境密切相关。

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　　由于其父母工作忙，小明自幼与爷爷奶奶一起生活。在家里一切的中心都是他，无论他提出什么要求，家人都是尽量满足，而并未认真区分对错。小明讲的话在家里如同“圣旨”般灵验，长期生活在这样的氛围中，让小明产生了这样的心理暗示：什么事情我都对，什么事情我都能办到。

　　专家建议，必须改变产生这种心理暗示的家庭环境。可以让小明离开呵护过度的家庭环境，接受磨砺意志的特别训练，有意识地让孩子经历一些打击和挫折；而后由专业的心理辅导顾问给予引导，并给予他爱的鼓励，但不是溺爱，在这过程中使其形成良好的心态。而家长，包括其爷爷奶奶，必须彻底放弃溺爱方式，客观地评价孩子，让孩子走出主观，形成客观的自我认识。

　　（荆楚网 楚天金报记者赵飞实习生赵军整理）