金报记者赵莉实习生王小丹张辉

　　昨日下午，湖北科教大厦的一处作文培优点还未开始上课，几名小学生便聚到一个角落里开始了“交易”：一名学生从其他几名同学手中接过钱，再将作文一篇篇发放给同学。看到记者上前，他们一哄而散。

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　　记者向教室内的其他学生询问得知，在培优班里，学生每天都要写一至两篇作文，这令一些学生颇感压力，而班上也有几名作文写得毫不费劲的同学。正为作文头痛的学生就以请客或给一元钱的方式，请那几名同学代写作文。学生“买”来作文后，只需自己抄写一遍上交就算完成了任务。而据记者了解，培优班上还有不少来自不同学校的小学生互抄作文，以应付学校布置的暑期作文。

　　记者了解到，培优班上的50余名小学生不少是被家长“押”着来学的。“学校已布置了日记和10篇作文，加上暑假作业册里的，足有20多篇呢。我原来喜欢写作文，现在看到作文头就发麻，我们互抄作文也是不得已。”洪山区一小学四年级学生抱怨道。

　　对此，武昌区教研室一专家称，孩子的行为从侧面凸现出各方的无奈：学生不堪重压，不得不寻找途径去解脱。这类情况也暴露了传统作文的弊端。据了解，不少学校习惯性地在暑假中给孩子布置大量的作文，将原本应凭兴趣而为的作文变作了一种压力，导致学生丧失兴趣。

　　编后：暑假，本来是让学生享受无忧无虑的快乐时光。但当孩子们又被送往各种各样的“培优班”，每天被做不完的作业缠住的时候，为了完成任务，买卖作文也就成为孩子们一种逃避的方法。但愿此文能警醒各位望子成龙或望女成凤心切的家长们：暑假，别给孩子们再增添负担了。