8月2日上午，吕梁方山县圪洞小学的电脑教室里，响起阵阵掌声。

　　这里是2004年省大中专学生“三下乡”实践服务基地之一。2日上午8时，由来自吕梁高专的志愿服务队队员开始电脑教学的第一课。

　　队员们事先得知，学校早就配备的电脑由于没有专业人士指导，成了好看的摆设。

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学校老师无不遗憾地说，看到人家城里的娃娃用电脑写文章，特别羡慕。队员们都暗下决心：用短暂的实践时间，教会老师和孩子们基本的电脑使用方法，让这好看的“玩意儿”乖乖地为大家服务。

　　走进机房，队员们才发现，仅有的10台电脑，有一半是坏的，无法运行，剩下的另一半，有的连安装程序也没有，他们的心情立刻跌到了低谷。“老师，我们能学会吗？”一个女孩子怯生生地问。队员们扭头一看，发现所有的孩子们都期待地盯着他们，队员们的心被揪紧了，一个队员蹲在地上，平视着女孩的眼睛说：“一定能，老师一定教会你在电脑上写作文。”队长拍拍手：“同学们，机子需要修理一下，大家先背课文好吗？”孩子们站在教室前面朗声背诵，队员们开始面对这些给了他们“下马威”的家伙。

　　打开机箱，一部分一部分地检查，一点一点地安装调试……下课铃声响起了，队员们大汗淋漓，灰尘和汗水画花了他们的脸，机子才修好了3台，“同学们，对不起……”队长羞赧地话还没有说完，教室里就响起了热烈的掌声，孩子们使劲鼓掌，他们眼睛里是信任，是感激。

　　队员们的眼睛湿润了，他们来到这群孩子们身边不到4天，孩子们已经给予了他们最真诚的回报。看着孩子们一双双强烈渴求知识的眼睛，队员们深深地感到“教师”这个称呼的意义，也更加明白了今后努力的方向。

　　本报记者尚慧辉