本报讯近日，省城某中学老师在通知学生领取录取通知书时，发现10个学生有一半以上留的都是手机号码。老师们很诧异：手机在中学生中已经普及到这种程度？
今年放暑假之前，合肥市某重点中学初二（10）班的学生在校园里开展了一项名为“中学生手机调查”的活动，调查分两组进行。第一组调查结果显示：某班30个学生中有20名同学配备有手机，另有3名同学正准备购买手机，只有7名同学没有手机也不打算购买。其中
，9名同学的月话费为50～100元，8名同学甚至超过了100元。关于手机的用途，第二组同学对另一班30名学生进行的随机调查显示：把手机当作通话工具的同学占7%，用来聊天和发短信的占45%，只是为了赶时髦的竟高达48%。关于手机带来的问题，80%以上的学生认为配手机对学习有影响。
一位汪姓学生家长告诉记者，他是在孩子高三下学期时给孩子配的手机。因为平时工作繁忙没有太多时间管教孩子。每当学校放学，汪先生就开始担心孩子是已回家还是去了网吧。自孩子有了手机，汪先生就放心很多。
在省城一家手机商城，记者碰到即将升入高三的吴同学正在选购手机。吴同学说，他买手机在同学中是比较迟的，每当看到其他同学互发短信聊天时，他就有种被孤立的感觉。吴同学坦陈，他买手机主要是为了方便和同学联系，因为他不愿意被大家疏远。
中学生配手机是利是弊？尽管家长和孩子各有疑虑，但这并不妨碍中学生“手机一族”的激增。合肥九中的胡校长向记者介绍，有些家长在给孩子买手机时往往忽略了手机给课堂教学带来的影响。老师们几乎每节课都发现班级里有学生在悄悄地发短信聊天或者打游戏。此外，中学生购买手机也会助长学生的攀比心理，一些原本没有手机的学生往往会因为从众心态而去购买。
（本报记者胡佩张晓嵘）
