我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，向第三步战略目标迈进的新阶段。作为落后的西部地区如何迎接挑战，实现几代人的梦想和追求？中国科学院副院长、中国科协副主席白春礼院士在第七届中国西部科技进步与经济社会发展专家论坛上说：“实现全面建设小康社会的目标，就要落实科教兴国战略，大力发展科学技术，迅速提升创新能力，加速培养各类人才，提高竞争力。”
白春礼是我国物理化学家、纳米科技专家，中共中央十六届委员会候补委员，1978年毕业于北京大学化学系，1997年当选为中国科学院院士和第三世界科学院院士。白春礼从上个世纪80年代中期开始从事纳米科技的重要领域———扫描隧道显微学的研究。在国内外出版了11本中英文专著，发表学术论文300余篇，获得国家专利5项，国家和省部级科技成果奖励12项。近年来，在从事纳米科技研究的同时，作为国家纳米科技指导协调委员会首席科学家和国家纳米科学中心主任，白春礼积极推动着我国纳米科技事业的发展，参与国家纳米科技发展规划的制定，筹建国家纳米科学中心，并积极推进国内外纳米科技领域的交流与合作，是纳米科技领域有影响的代表人物。
科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步，才能在激烈的竞争中取得主动。白春礼说，当前，我国经济正面临着加速发展、调整结构、提高效益的重大任务，尤其需要全社会提高科技意识，多方面增加科技投入，真正依靠科技进步。科技工作要面向经济建设主战场，着重研究经济建设、社会发展、人民健康和国家安全相关的重大战略需求；及时把握物质科学、信息科学、生命科学、数学与系统科学等前沿领域的发展，用先进的科学技术理论与方法解决重大战略需求，登攀科技高峰；改革创新体制，培养、吸引和组织创新队伍，建设创新体系，革新科技管理与文化，实现创新能力的跨越发展。
全面建设小康社会所面临的挑战之一是在国民教育水平较低，科技创新能力处于发展中国家水平的条件下建设小康社会。如何迎接挑战，实现全面建设小康社会的宏伟目标？白春礼说，要确保对科技与教育投入稳步增长，构建合理的投入结构和机制。抓住新时期我国教育事业所面临的机遇，实现经济结构战略性调整、实施西部大开发、积极稳妥推进城镇化、大力推进体制创新和科技创新、积极参与经济全球化的总体发展目标和战略，都需要更加紧密地依靠科技进步和提高劳动者素质。这从根本上提出了加快扩大教育规模，扩展教育内容，提高教育质量和实现教育形式多样化的要求，更给教育面向社会发展需要进行机制创新和结构优化提供了深化改革的有利时机。
在谈到如何利用信息技术发展教育事业时，白春礼说，科学技术迅猛发展，信息技术正对教育产生革命性影响，加速了教育技术手段现代化，网络教学等远距离教育和多媒体教学等现代信息技术的广泛应用，正深刻改变着传统教育手段、教学方式和方法，优质教育资源可以在大范围共享，学习知识和掌握技能的效率大大提高，教育资源配置实现更大产出效益成为现实，给教育超常规发展带来机遇。要努力扩大普及九年义务教育的人口覆盖范围，争取实现中西部边远贫困地区和少数民族地区的基本普及，使国民基础教育跃向新的台阶。
在谈到在实施科教兴国战略中，如何推进西部大开发，促进城乡和区域经济协调发展时，白春礼说，我们要进一步认知西部地区经济、社会、资源、生态规律，重点抓好基础设施、生态环境建设，发展特色、优势产业；发展科技教育，培养、留住和用好人才，提升西部地区创新能力，提升人力资源水平，优化人才结构；加强东、中、西部经济交流与合作，实现优势互补、共同发展，形成若干各具特色的经济区和经济带，来带动西部地区经济社会的快速发展。
“实施科教兴国战略，要依靠各级政府、广大科学与教育工作者的勤奋和厚积薄发，依靠全国人民的坚强支持，以实现中华民族的伟大复兴。”白春礼的一席话，道出了全国人民的心声。（本报记者白景辉）新闻来源：宁夏网宁夏日报综合新闻网(http://www.nxnet.net)责任编辑：马江 田丽
