据业内人士透露，目前我国已对90多个职业实行了就业准入制度，这些职业不仅技术性强、服务质量要求较高，而且覆盖面广、流动性大，因此，国家职业资格培训中特别突出了职业道德的内容。职业道德课程也是学员必经的“一道门槛”，如果这道“门槛”迈不过去，其它课程成绩再好也是“白搭”，将不能获得由国家权威部门颁发的职业资格证书——

　　国家职业资格培训的职业道德课程，内容涉及职业道德与企业发展、职业道德与人自

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身的发展、文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新和职业道德修养等众多方面。职业资格培训实行职业道德考试“一票否决制”，支持者有之，反对者也有之。

　　虽然，人们都不约而同地认为当今社会职业道德问题不容乐观，为重塑职业道德，企业和个人都应朝具备良好的职业道德精神方面使劲。然而，许多人心中却难免没有疑虑：职业道德素质能“考”出来吗？通过了职业道德考试就证明其道德高尚吗？

　　更多的人则认为，对从业人员进行职业道德考试是必要的，但是将其考试成绩上升到“一票否决”的地步便值得商榷了，因为道德绝对不是通过一次笔试就能“一试定终身”的。我们知道，职业道德是指在一定的社会分工总体系中，特定行业的伦理规范、行为准则和善恶意识。职业道德作为从业者一种谋生活动的道德，它的低下并不完全取决于从业者单方面的道德意识，这与很多行业内部传统的高度集权的管理体制与模式是分不开的。另外，一些高度封闭的工作环境，容易造成人们职业伦理资源的萎缩。单纯地依据行业本身的操作规范要求对从业者进行道德评估，并以此作为从业者能否获得从业资格的依据，对从业者来说是不公平的。再说了，单纯的考试本身带有太多的知识性和技术性的成分，它很难全面地反应一个人的职业道德水准。更何况，培训合格也未必能改变一个人的道德行为，用考试的形式硬性界定从业者的职业道德，容易走进形式主义的误区。

　　一位装饰公司的策划经理曾遗憾地向笔者介绍，虽然他所在公司的员工上岗培训前都强调过职业道德，并且做了试卷测试，但工作中总是发生一些让人不愉快的事情。公司明文要求不得虚设预算，不得偷工减料，但个别施工人员还是照做不误。他说：“民营企业，尤其是家装行业强调职业道德本是一件进步之事，但由于人员素质参差不齐，没有相应的规章制度，因此效果并不明显，培训就是走形式，有时成了公司对外宣传的资本。”他认为，要规范当前的职业道德，首先要摈弃过去那种使遵守职业规范者受损、丧失职业道德者获利的体制。要以健全的法律作为从业者的外部保障，不要让职业道德仅仅成为普通一线从业者的道德。

　　笔者认为，不能因为道德培训的效果不明显就否定员工道德教育，如果我们跳出“就教育论教育，就培训论培训”的传统思维，在员工道德教育的同时从管理制度、企业文化、员工契约等方面对员工进行规范，就能让职业道德培训落到实处并取得实效。

　　某软件公司负责人向笔者讲述了这样一个事例：在对员工进行职业道德培训中，他们着重强调了爱岗敬业，同时因为行业的特殊性，把保守公司商业机密也作为其中的一项重要要求。虽然员工都知道这一点，但仍有员工为了个人利益，把公司做的研发计划透露给竞争对手，给企业造成损失。他深有感触地说，职业道德培训标准如果不以合同或契约形式出现，仅以一种无形的道德标准要求，很难对员工起到约束作用。他认为，通过契约形式的职业行为准则来约束员工，这虽说是一种强制性的规矩，但时间久了就自然让员工养成了良好的职业意识和习惯。

　　让人欣喜的是，如今不少企业也认识到培训中可能存在的问题，纷纷提出职业道德培训应以契约形式出现、职业道德培训应列入企业规章制度、把职业道德教育与企业文化有机融合等建议，这些建议可作为企业进行职业道德培训的参考。