8月9日，2005年考研新大纲在人们焦灼的等待中问世了。一个令人注目的变化是英语统考取消听力测试，将听力考核调整到复试阶段进行。消息公布后在社会上引起了不小的争议。在当前考生听力基础普遍薄弱的情况下，有人担心取消后会使刚建立的注重英语听力应用的导向削弱；不过取消英语初试听力降低了考研门槛，更加弱化了外语在考核测评中的硬性杠杆作用，引起一片叫好声。
昨天上午，正在南大某宿舍练习英语听力的小刘从广播里听到这一消息，愣了好长时间。他抱怨说：“现在离考试就剩下三四个月，一下子取消听力考试，将我好好的复习计划全打乱了。”据了解，考研过程中，考生花在英语上的时间在一半以上，而听力极容易拉开考生分数档次，所以相当一部分考生在复习中对听力下了“血本”：1/3左右的时间练英语，数百元的磁带和资料。统考取消听力后，考生们不得不重新调整复习计划；而有关人士也担心考生“投机”放弃听力练习，那么这两年考试中强化英语听力应用的导向会削弱。
然而，南理工一名在读的工科研究生却告诉记者，去年她考试时英语听力压根儿就没听，而是直接做后面的题目。因为知道自己的听力得分几乎为零，所以考上后感到非常兴奋，可开学后班上的情形让她大吃一惊，接近半数的同学也选择了放弃听力。记者了解到，从2002年开始，英语听力纳入研究生考试范围，但不计入总成绩，到2003听力成绩第一次计入总分，直到明年统考取消。考生们认为，统考取消英语听力暂时减轻了复习压力，对部分基础好的同学不见得有利，但对全国平均分只有78分的大多数考生来讲是个好消息，因为对于听力基础非常薄弱的同学而言，考研门槛的确降低了。
而东南大学研究生院王修信副院长也认为，大学英语本科阶段的学习使考生掌握了基础能力，对研究生来说，需要阅读很多的英语专业文献，可能还要写英语论文，因此英语阅读和写作能力更重要，他们必须用英语阅读专业文献和论文写作，听力只有在交流时才用。况且以前的听力考试时间短暂，几道题目难以考出学生的听力水平，将其改到复试中进行，招生学校和导师可以根据专业需要考查得更深入，把握得更准确。专家们进一步认为，将英语听力调整到复试进行并不代表不重视这种能力，也不是应试教育回头，而恰恰反映出一种实事求是的态度。它和当前职称外语改革一样，弱化英语在人才选拔和测评中的硬性杠杆作用，而强化专业和创新能力的考查，有利于人才脱颖而出。本报记者 于英杰
