编者按：在职学习深造是提高专业技术人才学历层次和综合素质的重要途径。但是，一些单位在干部在职学习上不能坚持高标准严要求，又没有一套约束机制，致使一些同志在职学习放任自流，报考与本职工作和部队使命任务不相干的专业函授。这就出现了文凭“含军量”降低、高学历人才不少，而在实际工作中“不顶用”的现象。海军某遥感所注重提高干部在职学习效益的经验值得借鉴。
本报讯魏芳、陈泽新报道：8月初，笔者到海军某遥感所采访，所政委李宝南说：“近几年，我们引进的地方大学生入伍干部，全部参加与本职岗位需要相关的在职学习，真正学到了部队信息化建设急需的新知识。这得益于所里立足部队使命任务需要，下大力气抓好干部在职学习深造工作举措的实施。”
近年来，这个遥感所引进的本科以上地方大学生入伍干部上进心较强，相继提出了外出读研的迫切要求。但单位正是用人之际，大批脱产送学不现实，一些自发式的个人函授或流于形式，或专业不对口，效果不好。党委经过研究，决定从单位实际出发，进行在职规模培训。所领导和业务机关多次到5所大学调研，最后确定了与专业对口、距离近便、办学正规、师资力量雄厚的某装备技术指挥学院，联合开办在职研究生班。经过和院校多次协商，开设了数字图像处理、遥感技术及应用等15门课程。
报名过程中，有的干部又产生了疑虑：这种方式能不能学到真东西？为此，所党委与学院协商，主要专业课教材选择名牌高校最新课本，且经该所认定后方可使用；在学习目标定位上，按照2至3人配1名导师的原则，给学习人员选强配齐研究生导师。该所还聘请了国内一流的遥感领域专家担任兼职导师，成立了研究生班领导小组，跟进检查指导，并设立了班长和课代表。在考试中，所里配合院校严格考场纪律，不及格的决不照顾。有1名学员考核中成绩不及格直到参加补考及格后才通过。学员金赢说：“没想到研究生班办得这么正规，和在大学里一样严格。”
近年来，参加在职学习的科技干部参与了5项军队重大科技攻关专项研究，高质量完成了大型多媒体制作150多部，处理遥感影像11000余幅，实现了工作、学习“双丰收”。(解放军报2004年08月13日第2版)
