编得好席爽津人

　　记者 黄卫/城市快报

　　一个富家子弟，为了打破日本凉席对天津市场的垄断，乔装扮作码头工人，随船远赴日本。历经千辛万苦之后，他完全掌握了凉席的制作技术……

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　　早在20世纪初，天津人夏季必备的凉席市场竟然完全被日本贩来的凉席垄断。直到1917年，天津永丰凉席厂建立之后，这种局面才被打破。记者在采访过程中发现，这里还有一个鲜为人知的秘密。天津社会学家李世瑜告诉记者，其父———永丰机织凉席厂创办人李彩轩，当年为了学会凉席的机织工艺，以苦工的身份为掩护，用了五六个月的时间到日本的凉席生产工厂偷偷学艺，打破了日本垄断天津机织凉席市场的局面。

　　在开业前的几个月，他做了一件令人难以想象的决定———冒充普通中国劳工，混入日本工厂偷艺……

　　父亲出门 只穿一件破衣服

　　李世瑜先生出生在一个商人家庭，祖父李春华，是天津永盛竹号创建人，也是当时天津商会中的知名人物；父亲李彩轩1893年生人，自幼聪敏过人，小学就读于本村放生院小学，光绪三十二年(1906)毕业，毕业考试各科总平均为99.8分，名列全校第一名。

　　在李世瑜先生的印象中，父亲是个非常开明的人，对于新鲜事物特别容易接受。从新学书院毕业后，李彩轩曾在美孚油行给美国老板当翻译，未久辞职，漂洋过海到日本早稻田大学工科攻读。李世瑜先生介绍说，20世纪初我国的近代民族工业在天津这个北方第一大埠迅速发展，各种轻工业势如雨后春笋。父亲在留学日本时于攻读之余，曾以社会调查、参观访问以至勤工俭学等名义深入到东京中小型工厂，主要是他感兴趣的织席、磁瓦和牙签等厂，随时随地搜集资料。不论是工艺流程、机器机床、原料配方还是工厂管理，他都写成笔记，绘成草图。但由于时间过短，只能走马观花，况且日本工厂对于出口产品技术严格保密，不可能尽得底蕴。1915年，其母患伤寒，祖父只好用电报将父亲从日本召回。

　　回到天津的李彩轩并没有放弃实业救国的信念，在妻子病好之后，开始准备建立自己的凉席工厂。“1917年，由我父亲创办的永丰机织凉席厂在西站附近开业。我母亲后来告诉我，厂子的设备可以购买，但生产工艺却与手工编织的技巧完全不同。不懂技术也就谈不上生产，所以父亲在开业前的几个月做出了一件令人难以想象的决定———冒充普通中国劳工，混入日本工厂偷艺。一天清晨，父亲装扮成码头工人的模样，穿着一件破夹衣，兜里揣着一点零钱，悄悄溜出了自家后门。望着父亲渐渐消失在晨雾之中的背影，母亲两行热泪悄悄滚落在胸前。”李世瑜记得很清楚。

　　在父亲离家出走的这段日子里，家里可开了锅。那一阵子祖父没少骂父亲不孝……

　　父亲失踪 家里急得火上房

　　据李世瑜先生介绍，“永丰机织凉席厂”开办之前，李彩轩看到当时华北一些城乡中夏季所用凉席，除一部分来自温州等地全人工制造的厚席外，多数是来自日本的机织薄席充斥市场，而这些凉席的原料则是取自中国。但日本工厂为了保守技术秘密，机织凉席的工艺一直不对中国人开放。

　　李世瑜告诉记者，后来听父亲透露，从家中离开后，他乘船到了为日本工厂供应草席原料的宁波，在宁波码头充做码头工人，专门搬运草席原料。“当时我家是天津的大商人家庭，外人都尊称我父亲为‘八爷’，外人见面都格外尊重。但到码头成了脚行的搬运工人，就没人拿父亲当回事，平时呼来唤去。不过，我父亲对此毫不在意，任人差遣。从小到大，我父亲没有干过多少力气活，码头上的搬运工作着实把我父亲累得够戗。但是再苦再累，我父亲也咬牙坚持，对监工低声下气地讨好。他的目的只有一个，那就是为了使监工能让他随船到日本的工厂，以便偷偷学习编织工艺。一个月后，父亲搭运草席原料的轮船到日本，并乘机进入凉席工厂充当工人数月。在父亲离家出走的这段日子里，家里可开了锅。祖父追问我母亲父亲的下落，母亲推三阻四地借故不说。那一阵子祖父没少骂父亲不肖，因为那几个月，父亲连一个口信都没往家带。”

　　每当夜深人静，父亲便开始复习各种加工技术，一遍又一遍，生怕记错某个环节……

　　装傻充愣 生产要领记心中

　　李世瑜还给记者讲了一个真实的故事。“如果你了解当时的实际情况，就不难理解我父亲为何装扮成什么也不懂的码头工人进厂偷艺了。”1916年7月，直隶甲种工业学校7名染织专业的毕业生东渡日本，想要考察日本先进的染织工艺(织席也包括在内)。客船到达大阪后，7名学生高举着学校的推荐信，挨门挨户到各个加工厂投递简历，希望能够到工厂参观学习。但跑遍大阪街巷，没有一家工厂让他们进去。后来才知道，日本工厂对于出口中国的商品生产技术向来严格保密，对于出身于专业学校的这些中国学生更是严加防范。最后，随同的一位老师找到日本两个染织业大亨，经过再三请求，这些学生才被允许到工厂实习参观。就是这样，技术活从来不让这些学生接触，繁重的体力活却一点也落不下。

　　记者查阅史料发现，当时的日本工商界对于中国来的学生早已开始注意。当年有一份日本报纸提醒日本工商界人士：“以往中国学生以法政学业为主，但如今以实业学习为主要对象。如果中国学生将技术全部学会，那么就会在中国推广，从而减少我国(日本)产品出口。所以，各个工厂应当严守技术秘密，不要被中国学生所掌握。”

　　李世瑜介绍说：“我父亲精通英文与日文，但是这次东渡偷艺，却不能表现出对日本的了解，也绝对不能让人知道他懂得日语。因此，我父亲在日本的工厂中并不太急于接触技术工艺，每天就是按照工头的要求往车间里运编织草，对于日本工人的谈话也装做听不懂。日子长了，工头对这个老实听话的中国人留下了好印象，车间有什么活也开始让父亲帮着做。在这期间，父亲偷偷记下了工艺生产要领，暗自记在心中。每当夜深人静，父亲便开始复习各种加工技术，一遍又一遍，生怕记错某个环节。”

　　永丰“赶跑”日本货

　　回到天津的李彩轩好像变了一个人，原本白皙的面庞已经变成了古铜色，刚一进门把妻子吓了一跳。李世瑜告诉记者：“父亲回到天津后，马上与祖父商量开办凉席厂的计划，在祖父支持下，由永盛竹号拨给2000元作为开办费。因当时祖父年事已高，永盛竹号大权由几位大伯掌管，而且他们对于经营工业心存疑虑，不愿冒险。经父亲一再说服，最后才在祖父的主持下拨给了这笔资金。当然，2000元或者更多一些，对于开办一个工厂来说是不富裕的，那就迫使父亲不得不走上自力更生、惨淡经营的道路。”

　　如今的西站已经是人来人往的闹市，但在李彩轩开办凉席厂时，西站旁边还是一片荒地。“父亲在西站西购置了四五亩荒地，然后逐步垫平修厂房。最后的规模是有前后两院，前院是柜房及印花车间以及锅炉房，后院是东西两座二层楼房，一楼是车间，有织机近百台，二楼全为工人宿舍，北面为大仓库，包括整草车间。院内铁罩棚，实际是贮草仓库。工厂对面有约三四十米见方，铁丝网围成的体育场一个，内有篮球场及各种体育器械，如单双杠、秋千等。工人近200人，男工全部来自外地农村，女工皆为附近居民。小时候，这里是我们兄弟玩耍的好地方。”

　　仅仅开业一两年，由于物美价廉，永丰工厂就赢得了很高声誉，产品供不应求。1920年经营达到了高峰，一年获纯利8万元，而日本凉席则几乎绝迹于当时市场。在《天津志略》“凉席工业”内载：“凉席为吾国旧产，因不知改良，致国人多不爱用，又因日本制造品精细，每年输入甚巨。津市凉席业为图竞争起见，乃改用新法制造，出品可与日货抗衡。今本市经营凉席者约六家，然规模较大者为永丰凉席厂，地址西车站，商标为‘永’字。”

　　由此可见，李彩轩先生振兴了民族工业，实践了抵制日货的心愿。据1931年《天津特别市国货一览》的记载，永丰工厂凉席的等次为一等，年产量为80万条，产量质量居全市六家凉席厂之冠。

　　“我们是父亲的第一批听众”

　　织布机改织凉席

　　据李世瑜介绍，当年永丰凉席厂的产品有素花单人、双人凉席，枕席，桌、椅席等各种产品，由于质量好，深得市民喜爱。但这种深受欢迎的产品，并不全是从日本偷艺的功劳，李彩轩在技术方面的改良也有很大的贡献。

　　“当时工厂所用的织机及印花机全部为我父亲设计。在设厂之前，工厂购进一台日本织机，准备仿制，但试用之后发现并不理想。首先是价格昂贵，而且织造过程中须先用一机器织席身，再用另一种机器锁边，前者为全电动，后者为半手工。这样席身生产快，锁边完工慢，二者不能适应。于是父亲就以日本机器为参考，对农村使用的土布织机进行改造。他请了两位能工巧匠，按照他画的图纸，试制新织机。经过反复研究试验，终于试制出一种以木料为主体、能兼织席身和锁边的半手工操作的新式织机。这种机器符合当时电能短缺、劳工价廉和本身资金不足等客观条件。最初试制两台，在质量合格投放市场适销对路之后，立即复制数十台，最后发展到近百台，进行大批量的生产。各项工艺如选草、轧草、织造、结穗，修剪以及印花、蒸汽等工艺，也相应地加以改善，使产量质量大为提高。”

　　新法管理新工厂

　　揭开永丰凉席厂技术来源秘密的，缘于1919年天津著名教育家严范孙、林墨青。当年这二老到永丰工厂参观时，李彩轩将事情原原本本地向两位前辈说明，二老听后大受感动。事后撰有“参观记”刊于《天津社会教育星期刊》，文中详述李彩轩乘船东渡“偷艺”故事，一时传为佳话。

　　事情过去了近90年，永丰凉席厂已成为历史长河中的一粒沙，但留给李世瑜的，除了父亲偷艺建厂的佳话，还有永丰工厂的独特管理方法。

　　“父亲在管理工人方面有一些十分先进的方法，这都是参照日本、德国工厂管理方法而制订的。男工全部住在单身宿舍，起居作息完全纪律化；工资相当优厚，最少的工资每月也不少于5元；膳食全由厂内供给；厂内统一发给工作服；年节另有馈赠或发‘双月’；职工有病由厂内负责治疗。除了物质生活外，父亲特别注意文化生活。他定期亲自向全厂工人进行‘经理训话’(即讲大课)，讲课的内容很广泛，业务知识、道德教育、厂规纪律、政治时事等无所不包。当时他最推崇的人物是孙中山先生和冯玉祥先生，因此介绍这两人也成为他的‘经理训话’中经常的内容。他对讲课十分重视，事前一定要充分准备，经常在家中试讲。他常站在炕上模拟讲话，把家人当做听众。我们几个小孩规规矩矩地坐在小板凳上，一遍又一遍地听他重复同一个内容，觉得特别好玩。因此，我们经常是父亲训话的第一批听众。”

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