本报讯（记者李莉）北京教育科学研究院昨天公布了对本市中小学教师队伍的调查，调查显示北京市教育资源存在浪费现象：全市教师分布很不平衡；大多数特级教师不在职或不在岗。
调查显示，各区县教师数量分布严重不平衡，师生比差距大，有的区县中学师生比为1比10，有的为1比16。各区县间小学师生比的差距更高，有的区县小学师生比为1比7．5，而
有的区县为1比15。这种不平衡一方面造成了人力资源的浪费，另一方面妨碍教学质量的提高。
教育资源的另一种浪费是高水平教师“不在其位”。北京市现有特级教师526人，但目前在岗的特级教师不足100人。高水平教师不仅总数少，而且分布不平衡。北京市共有青年骨干教师915名，其中3／5集中在城区。不少学科初中阶段没有特级教师，多数特级教师不在职，不在岗，难以起到带头辐射作用。例如：16000名小学数学教师中，特级教师28人，在职6人，在岗3人；2008名生物教师中特级教师18人，在职4人，在岗1人。特级教师不在岗的原因主要是退休或病休。
调查同时发现中小学教师男女比例失衡越来越突出，小学、初中、普通高中教师中女教师的比例分别为78％、71％、67％。专家认为，这种趋势对学生健全人格的形成没有益处。
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