新华网南宁8月20日电（记者覃广华）一年两个假期的学校放假制度在广西柳州师范学校被打破，从今年秋季开始，该校试行一年放4次假的“四假期制”。

　　试行新的放假制度后，原来的寒、暑假放假时间被缩短，寒假由原来的4周减为3周，暑假则比原来缩短两周。新增加的春、秋两个假期与“五一”、国庆长假相连，分别各为期3周。

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　　柳州师范学校校长陈耘告诉记者，把假期二分为四的目的，是学校求生存，求发展的需要。他说，随着教育走向全面的职业教育，无论是老师还是学生，教育实践这个环节都越来越重要，而师范类学校有特殊性，自己学校放假的时候，其他教育机构也放假，他们没办法利用假期参加教育实践，只能停课，这又势必减少授课时间，学生和家长都有意见。另外，停课让学生出去实习，老师不能很好地给予指导，因为更多的老师除了担任实习班课程外，还担任其他非实习班的课程。如果都在假期出去实习，就没有这个问题。

　　“原来一个学期20周学得很烦，一个假期十几周其实也闲得发慌。”陈耘认为，学期和假期太长，不利于学生发展，把它们都缩短，对保持学生兴奋度有好处。

　　实行“四假期制”后，课程安排也将做大调整。陈耘说，原来课程按学期或学年安排，每个学期门类多，每门课周课时数少，有的课程一星期才两三节，“下次再上课的时候，前次上了什么内容都忘记了”。调整后，每学期安排的课程门数尽量少，而每门课的周课时数则增加，使之更符合学生的认识规律。