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南京:用“素质发展记录袋”记录学生成长足迹

http://www.sina.com.cn 2004年08月21日14:45 新华网

  新华网南京8月21日电(记者高璎璎)“记录成长足迹,留下永恒纪念。”从今年秋季入学,南京市近7万名初一新生将全面启用《我的成长足迹--初中生素质发展记录册(袋)》,取代使用多年的成绩册。素质发展记录袋将全程记录学生的成长足迹。

  “初中生素质发展记录册”为彩色印刷,使用了不同颜色的纸张,配有学生喜欢的卡通人物画像,全册语言也都是交流性用语。在卷首语中这样写道:“亲爱的同学,当你翻开
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这本小册子的时候,你已经成为一名中学生了。初中阶段是人生旅途上的一段重要历程,你将经历一个从少年到青年迅速成长的过程,你对自然、对社会、对自我的认识将会产生更加广泛而深刻的变化。”“希望你把这本小册子当作你成长的朋友,伴你驶向人生的辉煌。当你有一天回顾自己的成长历程时,这本小册子将是你人生永远的珍藏。”

  记录袋分为“自画像”“我的目标”“道德篇”“健康篇”“学习篇”“实践篇”六部分。每部分都有“领航员提示”,告诉你如何记录这部分内容。同时还精选了一些名人名言及富有启迪的警句,如“道德篇”中,有耳熟能详的名句“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,并配印了一张人物肖像画,具有很强的亲近感。

  记录袋存放的是初中三年中十类最能体现学生综合素质的关键性材料,由学生收集、整理,每次填写记录册时存入记录袋,交班主任统一保管。学期结束班主任将记录袋发给学生带回,开学报到时再返回给班主任。记录袋使用期为3年,毕业时交还学生,作为成长纪念。

  南京市教育局中教处负责人介绍说,用记录袋记录学生的成长足迹是适应素质教育发展的需要。记录袋可以全面反映学生初中三年道德品质、公民素养、学业成绩、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现的综合素质水平,有利于学生的自我教育、自我警醒和自我鞭策。

  市教育局有关负责人说,今年先对初一新生试行使用,下面还将向小学和高中学生延伸,全面取代现在的成绩册。今后在升学时,高一级学校除了看学生的考分外,还将参照记录袋内学生成长过程中各方面的记录情况。


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