本报讯汪亚、记者王士彬报道：安徽阜阳军分区通过细化训练内容、完善教材体系、建立训管考评机制，较好地解决了军分区、人武部按纲施训中的一些难题，提高了按纲施训的质量。7月下旬，他们在安徽省军区组织的军分区按纲施训考评中取得优异成绩。
针对军分区组训缺少教材、施训能力不强等问题，阜阳军分区从战时担负的任务出发，组织人员编写出20余万字的《军分区按纲施训教材》，对按纲施训涉及到的训练内容进行
细化，提高了按纲施训的可操作性和实效性；他们在全区筛选出20余名业务素质过硬的干部，经培训后担任军事共同课目教学任务，并与南京炮院、阜阳师范学院、阜阳京九电子公司等院校和科研单位建立教学协作关系，聘请18名教学能力强、经验丰富的专家教授担任有关专业课目的教学任务，从而较好地解决了施训教学力量不足的难题。
与此同时，分区还积极探索建立训管、考评、奖惩机制。在按纲施训中实行领导分工负责制，党委成员对分管帮建单位的军事训练实行包任务包质量，定期蹲点帮促，及时解决训练难题；坚持训练考勤、补课、成绩公布制度，对因公出差、执勤、住院、探亲等原因不在位以及考核成绩不合格的人员及时组织补训补考；为每个干部建立训练档案，把训练成绩列入干部岗位责任目标，把考评成绩与晋级、提升、使用挂钩，有效地提高了官兵的训练热情。今年以来，他们3次组织两级机关干部进行按纲施训集训，提前完成了年度重点课目训练任务。(解放军报2004年08月26日第1版)
