新学期开学在即，广州市各校正纷纷安排新一届各班的班主任和科任老师，一场变革却在海珠区一所中学悄悄展开——

　　目前，海珠中学一反广州中小学班主任及各科任老师由学校行政安排的传统，尝试由全体年级老师竞选班主任，再由班主任“组阁”本班科任老师。班主任就像企业的ＣＥＯ，可以带领团队合作完成自己定下的教学管理目标。日前，在该校初三年级的班主任竞选中，

手机聚焦中国军团战况 用UC免费发450条短信 大型休闲游戏燃烧战车 盛夏靓丽风景线

出现了争当班主任的热闹场面。同样的竞选还将在初一、初二年级展开。而且，从今年开始，这样竞岗每学年都有一次。

　　经过一年的班主任ＣＥＯ制度尝试，这次中考该校的总成绩一跃全区40多所学校的中上水平，学生中考平均成绩比第一次模拟考高出30多分。班主任有权“组阁”

　　“我会以学生为本，提供优质服务……”台上，一位年轻人正陈述自己的管理目标、成绩目标以及为此目标将要采取的措施。台下，一群人在仔细地聆听，有的表示欣赏和认同。这个场面不是什么领导竞选，而是海珠区海珠中学初三年级一位老师在发表班主任竞岗演说。

　　海珠区海珠中学今年初三全年级共7个班，共有16位老师。日前，其中11位老师先后上台发表班主任竞岗演说，然后由台下15个老师投票选举，得票数最多的前七名获任班主任。班主任有权挑选自己班的各个科任老师。一些教学水平高的科任老师往往被七个班主任抢着要。这时，科任老师不仅有双向选择权，学校行政也会参与协调。专家：公校恐难推行

　　广州大学教育学院教育系主任王卫东博士表示，班主任负责制是一种比较好的管理办法，可以尝试。

　　李国霖认为，民办学校的用人机制比较灵活，利于这种积极尝试的推行；公办学校定编定员，像这种班主任竞岗任职、班主任和科任老师互聘的做法恐怕很难推行。（来源：《信息时报》供稿）