“保送”“A先”“命题”“素质评定”成焦点

　　早报讯（记者陈丽萍）昨日，泉州市人大中考改革征求意见座谈会举行，市教育局就《泉州市初中升学考试与普通高中招生改革方案》向来自教育系统的部分人大代表征求意见。

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　　座谈会上，人大代表的发言集中在A先原则、保送生、命题和素质评定四个方面。泉州市教育局陈伯禹副局长表示，代表们的意见将有利于方案的修改，对改革的实施有一定的预见性，方案的“配件”如保送生的详细规定将尽快出台。

　　“A先”增加学生负担？

　　有代表认为，达标中学、普通高中录取时采用“A先”原则，按9A、8A1B、8A1C等顺序依次确定入选考生，按1：1.2切线，就好比是体育比赛中的预赛。在入选考生中再根据语数英三科总分投档录取则如同决赛，但是如果预赛的标准定得太高，那么有很多语数英很好的学生就会失去机会。“A先”原则会造成学生盲目追求A，每个学科都要花很多时间去背去学，造成更大的课业负担。

　　陈副局长解释说，考生学科分数大于等于85％为A级，除语数英外考生并不需要为了得满分或接近满分而花费太多精力，只需要90％左右就可以了，从这个角度来说反而是减负了。

　　保送带来负面影响？

　　“10％的保送生比例太高了，虽然教育部要求的比例是30％，但应考虑泉州市情，如果作为第一年试行，可以考虑更低的比例如5％。”一位代表说。

　　一校长说，具备保送资格的学校仅限于省级示范初中校、市级达标初中校、课改实验工作先进校等并不合理，对民办初中、农村山区初中的学生是不公平的。

　　“高考保送不断在调整也在减少，中考保送生应设立一些硬件规定，如竞赛得名、三好生、优秀干部等，确保特长生能得到保送。”一校长说。

　　一代表表示，最公平的莫过于保送生也参加中考，他们的成绩最能说明问题，许多家长对实行保送的诚信有疑虑。

　　命题难易是否适量？

　　代表们认为，2004年中考高分考生那么多，考题够简单的了，可统计出来的及格率才65％，低于80％的要求，但不能一味降低考题难度，否则表面上看来好像及格率上升了，普高教育水平肯定要直线下降。

　　“是否可考虑低难度题再容易些，高难度题稍难些，尽量确保学生能及格，好的学生能浮出水面。”一代表说。

　　“我们会考虑高难度题稍难些，但命题原则按低中高三档难易比为8∶1∶1,其中的容易题是有底限的，也要按课程要求来出题。”陈副局长说。